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《找朋友》 —— 桂璐 老师们，大家好！我今天说课的题目是小班音乐活动《找朋友》，下面我将分：说教材，说活动目标，说教法学法，说活动过程来进行我的说课。 一 说教材 《找朋友》是一首明朗轻快，充满天真童趣的歌曲，旋律流畅、简单易记、朗朗上口。歌曲抓住了幼儿渴望得到朋友的心态，鼓励幼儿学会寻找朋友。引导幼儿在游戏中初步学习与同伴交往的技能。 二 说活动目标 1.鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。 2.帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作 3. 启发幼儿在前奏声中，创编各种亲密动作 三 说重难点 重点： 理解歌词内容，初步感受附点音符，能用自然好听的声音学唱歌曲 难点： 幼儿学会创编动作 四 说教法学法 　　《纲要》中提出：教师应该成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。活动中，应力求形成合作探究式的师生互动。为了更好的服务于本次活动目标和完成活动内容，我将会运用 以下教学方法： 　　1 示范演唱：在音乐活动中，示范主要是指教师用现场的演唱、演奏。所以在新授歌曲的时候，我会采用边弹琴，边唱歌来教学。 　　2直观演示法：音乐活动中，演示主要指教师用操作各种直观教具的方法向幼儿提供活动的范例。便于孩子更好接触理解新知识，以及克服教学中的重难点。 五 说活动过程 一 导入，引出主题 教师