班主任工作总结89133939.doc

认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划。 二、了解班上学生各方面的情况。 通过与指导老师询问以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。同时多与他们接触，拉近彼此的距离，做到更好地了解他们。 三、布置班容。 1、督促学生大扫除，清洗教室，并着手布置班容； 2、规定好桌椅、扫帚、教具等物品的摆放，做到统一、整齐 3、组织学生出了一次以“环保”为主题的黑板报； 四、狠抓学风，班纪。 早读、跟课间操、读报、跟值日，从细节方面学习班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何整理班风班级。 五、组织队会活动。 活动分成了三个小队。每个小队都设计了自己的队徽，也有自己的计划安排。 六、教学工作。 　第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。 　1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 　2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。 3.麓枫杯的教研活动。通过听老师们讲课的语言，看老师们的教态，学习他们如何来设计一堂课，如何来管理一个班级。领悟如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。 　二、进行课堂教学实习。 接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。 一、 班级情况分析 　　任课教师担任初一年级段8个班的教学工作，先实习班级为初一（1）班、初一（2）班、初一（3）班、初一（4）班，班级平均人数大约在42人，男女生比例约为1：2，学生的学习能力较强，具有较强的动手操作能力和自主学习意识，但缺乏一定的自控能，需要教师进行正确的引导和教育。 　　二、实习期间教学工作目标： 　　1、引导学生进一步了解信息技术在人们日常生活中的应用。培养学生热爱信息技术，积极学习信息技术的思想观念。 　　2、构建良好的学习信息技术的习惯，提高学生的整理信息技术水平。 　　3、加强信息技术的实践操作性，学生通过学习能够将信息技术运用到实际生活当中。 　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 　　三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法 　　1、抓好学生的思想工作，多多了解关心学生的想法，了解他们在信息技术课上更希望学到哪些知识与技能。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 　　2、培养学生的良好上机习惯，上课做到保持课堂的安静，下课时身旁无垃圾。 1.课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。 2、上课时态度要从容大方也要很镇静。在遇到错误时，不要怕，勇于承认，让学生以此为戒学会更细心。 3、每一节课后，都要选择一些习题习题给学生巩固知识。对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。 4、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。