武汉理工大学华夏学院课程考核 试卷评阅工作细则(试行).doc

武华院教字[2007]279号武汉理工大学华夏学院课程考核试卷评阅工作细则(试行) 试卷评阅是课程考核过程的一个重要环节，直接关系到课程考核的质量和考核的可信度,为使试卷评阅过程科学化、标准化、制度化，特制订本细则。一、每门课程考试结束后，教师必须在3天之内评阅完试卷，特殊情况经系主任批准，最迟不超过5天。二、统考课程试卷的评阅1、“统考”课程评卷前要成立试卷评阅小组，课程负责（召集）人任组长。2、课程负责（召集）人应对全体评阅教师进行培训，熟悉评卷规定和业务，明确任务和要求，宣布评卷纪律，制定严格措施；要求评卷教师评卷时做到公正、合理，防止偏宽、偏严、错评和漏评。3、“统考”课程评卷前应组织评卷教师认真讨论和研究试卷，对照“试题标准答案和评分标准”进行试评，统一认识和确定标准后再开始评卷。4、课程负责（召集）人应在评卷前写出各课程组教师阅卷分工的书面意见备查。5、各课程评卷组必须采取流水作业法评阅试卷，不得由一人评完一份试卷。6、主观性试题必须由本学科骨干教师评阅，原则上一人评阅、一人复查。主观性试题的评阅应根据“试题标准答案和评分标准”对答题内容全面分析，按照答案要点给分，评卷要做到有理、有据、公正、平等。7、“统考”课程评卷工作一般应在规定时间内集体评阅。评卷地点应选择在便于集中的地方。8、对评阅的试卷必须进行抽样复查，复查时若发现问题应对该班试卷全面复查，并填写“课程考试试卷及成绩复查表”一式两份，一份交系教学办，一份交教务处考务管理科。9、复查教师若改动分数，应征得课程评卷组长同意，并在相应的题首改动分数处签全名。10、凡改动的分数涉及到总分由及格变为不及格或不及格变为及格的，除复查教师签名外，应由课程负责（召集）人审查签名，否则改动无效。11、当考试课程只有一位任课教师时，试卷的评阅也要按照考前制定好的“试题标准答案和评分标准”严格评阅，做到公正、合理，防止偏宽、偏严、错评和漏评。三、阅卷规范1、评卷一律用红墨水笔和红油圆珠笔采用百分制记分。2、试卷上只给出得分，不标负分，得分不需再用+号或画圆圈标记。每道大题应在题首处记得分，每道大题中的小题或分步骤都应在题尾给出小分；若大题中无小题且答题全对，可直接在题首处记得全分，不需标小分。评阅教师要对小题（步骤）得分、题头得分和总分认真核对，确保准确无误。3、试题中大题全对时应有批阅符号“√”；小题全对不需标“√”，直接在题尾给出小分；错误或漏答处应有批阅符号“×”或下划线“ ”。4、成绩评定应严格执行评分标准，成绩评定后，教师不能擅自改分、加分，卷面中确有差错需要修改处，必须有批阅人签字，试题分数改动需在改动处签名。5、每一大题的得分应按题号登记到卷首记分栏内。6、每一份试卷批改的标识要统一。7、“统考”课程试卷一般由课程负责（召集）人指定总分人，总分人要在学生班级学号第一人“总分”旁签全名；非“统考”课程由阅卷教师总分，不需签名。考试课成绩评定一律按百分制记分，如有平时成绩，需注明比例，并分别按百分制填写成绩：平时成绩、期末考试成绩和总评成绩。平时成绩计入比例原则上不超过总成绩的30％，并应有评分依据，否则，应事先将平时成绩考核、及记分办法报教务处审批备案。四、试卷分析试卷评阅完毕后，要按“课程考试试卷分析表”(附表2)的要求对试卷进行分析，此表一式两份，一份交系教学办，一份随卷放于试卷袋内。若是统考课程，课程负责（召集）人必须在考试结束后一周内，根据各任课教师提供的数据，按“统考课程考试试卷分析表”(附表3)的要求，对统考课程试卷进行分析、数据进行统计，分析表一式两份，一份交系教学办，一份交教务处考务管理科。各系、教研室应组织力量对考试试卷进行抽样复查（比例为30%左右），对差错率大的课程或教师应重点复查，填写“课程考试试卷及成绩复查表”（附表4）一式两份，一份交系教学办，一份交教务处考务管理科。五、试卷的保存评阅后的试卷要按学生自然班装订存放，装订时试卷按学生学号从小到大顺序叠放。随卷要附：1、空白试卷；2、试题标准答案和评分标准；3、课程考试试卷分析表；4、学生平时成绩考核表（附表1）（考勤、作业登记（成绩）或（和）实验（上机）成绩或（和）口语考试成绩等）；5、 考场记录表6、成绩登记表。考试试卷统一存放于开课系资料室备查，保存至学生正常毕业后两年；考查课（考试试卷、报告、总结或大作业等）资料经评阅教师批阅后连同平时成绩考核表按班级一并存放于开课系资料室备查，保存至学生正常毕业后两年；公选课、补考试卷按课程、学期统一存放于开课系（随袋附考场情况记录表、成绩登记表），保存期三年。试卷按学期顺序存放，存放时应履行登记手续。 附表1：学生平时成绩考核表附表2：课程考试试卷分析