2如何成为成功的职业人——大学生探求职业之路.ppt

第一节　职业的内涵 （一）职业理想的概念和类型 2、大学生职业理想的类型 （1）享受型　（2）成就型 （3）奉献型　（4）理智型 （5）超越型　（6）赚钱型 （7）干部型　（8）攀比型 　 （一）树立竞争的观念（二）树立到私营企业就业的观念（三）树立到农村就业的观念（四）树立职业流动的观念（五）树立自主创业的观念（六）解决好职业理想与现实的矛盾 三、如何树立正确的职业理想 第一节　职业的内涵 　1、职业能力的涵义　职业能力是完成职业岗位工作的本领，包括完成职业岗位工作的具体方式，以及直接影响工作效率的个性心理特征。 二、职业能力 （一）职业能力的涵义及构成要素 　2、构成职业能力的三要素：知识、技能、态度 二、职业能力 （一）职业能力的涵义及构成要素 职业性　　个体性专门性　　复合性动态性 二、职业能力 （二）职业能力的特征： 二、职业能力 （二）职业能力的类型 ： * 第二章 职业生涯准备 如何成为成功的职业人——大学生探求职业之路 　　第二章　职业生涯准备 第一节 　 职业理想 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 　　　　一、大学生应当树立 正确的职业理想 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 　　　　1、职业理想的概念 　　　　所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，才可确立为自己的职业理想。 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 　　第二章　职业生涯准备 第一节　职业理想 （二）不良职业理想的具体表现 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 （一）更新大学生择业观是时代发展的客观要求 （二）更新大学生职业观是就业制度改革的内在要求 （三）更新大学生职业观也是大学生自身发展的要求 　二、树立正确职业理想的现实意义 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 三、如何树立正确的职业理想 　　第二章　职业生涯准备 第一节 职业理想 　　第二章　职业生涯准备 第二节 职业心理 　　第二章　职业生涯准备 第二节 职业心理 一、职业心理与“人职匹配”理论 　　第二章　职业生涯准备 （二）“人职匹配”理论 美国心理学教授约翰·霍兰德认为个体差异是普遍存在的，每一个个体都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。进行职业决策（如选拔、安置、职业指导）时，就要根据一个人的职业心理如兴趣、气质、性格等个性特征来选择与之相对应的职业种类，即进行人职匹配。 “人职匹配”的基本思想 　　第六章　人力资源获取后的录用 　　第二章　职业生涯准备 职业性向及职业类型分类 拥有创造或机械方面的能力，喜欢与实体、机器、工具、动植物在一起的工作或户外工作 喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题 喜欢和资料在一起的工作，拥有事务或数值能力，在别人的指示下，完成各种细节事项 拥有艺术、创新或直觉上的能力，喜欢在非结构性的环境下工作，发挥他们的想象力与创造力 喜欢和人在一起的工作——基于组织或经济收益，去影响说服人们或从事任务的执行、领导或管理 喜欢和人在一起的工作——告知、唤醒、训练、帮助、培养他们、具有言谈上的能力技巧 实际型 研究型 艺术型 常规型 开拓型 社会型 　　第二章　职业生涯准备 （一）客观地分析自我特点和优势 1、兴趣与职业选择 2、气质与职业选择 3、性格与职业选择 二、大学生职业心理与职业选择 　　第六章　人力资源获取后的录用 　　第二章　职业生涯准备 （二）全面地分析市场情况 二、大学生职业心理与职业选择 　　第六章　人力资源获取后的录用 　　第二章　职业生涯准备 （三）自信且定位正确，主动出击 二、大学生职业心理与职业选择 　　第六章　人力资源获取后的录用 　　第二章　职业生涯准备 　　第二章　职业生涯准备 第二节 职业心理 三、大学生职业心理的类型 　　第二章　职业生涯准备 第二节 职业心理 　　四、大学生职业心理 普遍存在的主要问题 案例讨论： 　　小刘是一位来自外地在京就读的女大学生，大一时就决定要留在北京工作。一开始她的担心远远大于信心。从客观条件上说，她是外地生源又是女生，求职条件较差，但她为了能留下来，决定拼一拼