高效课堂评比方案.docVIP

花庄中学 “自主课堂”评比方案 一、指导思想 为进一步加大我校师资队伍建设的力度，促进教师的专业化发展，提高课堂教学的效益，拟定开展“高效课堂”评比活动，在全校形成一个学习、研究高效课堂的氛围。 二、参赛对象： 全校语文、数学、英语教师及音乐、体育、美术专任教师。 要求：1、各年级组语文、数学、英语及体艺组音乐、体育、美术各一人参加赛课（愿意参与的可以超过）。 2、不参加赛课的教师均要参加评课活动，原则上每人评所在年级段的一节课，可以是就某一节课也可以是几节课。 三、比赛程序 第一阶段：组内初评（12月22日前） 1、各备课组长为责任人，在组内选出至少1人参加学校总评。 2、上课的内容、课型和模式不限，但必须体现新课程特点，体现“有效教学、高效课堂”。 3、各组初评在12月22日前完成并将名单报送各评委组组长。 第二阶段：校内总评（12月23日--12月31日） 1、各评委组组长务必在12月22日前组织赛课人员抽签确定上课顺序，打好“高效课堂”评比安排表。 2、各组组长通知本组成员届时听课，评出校内等级奖。 四、奖项设置： 1、赛课组分设一等奖二名（33%），二等奖四名（67%）。 2、评课组分设一、二、三等奖人数为评课稿的30%、30%、40%。 五、注意事项： 1、要认真对待这次比赛，各组可以在自荐和比赛（备课、说课）的基础上认真确定上课人选，希望我校所有青年教师能积极参与，在确定人选后各组要组织同年级的教师认真磨课，选上参加校总评的教师要认真准备，赛出好成绩，为我校高效课堂教学的发展贡献出自己的才智和努力。 2、所有教师要参加所教科目的听课活动。每天第一节课是数学，第二节课是语文，第三节课是英语。除音乐、美术、体育在专用教室（场所）外，其余均在五楼多媒体教室。 3、评课稿不得从网上下载，截止时间2013年1月4日（电子稿上传到ftp）。 4、评委要本着公正、公平的原则，认真打分。(评价表要签名) 5、12月31日各评委组组长将四表（评委评价表、签到表、评比安排表、评价汇总表）送到校长室。 6、教导处组织人员对评课稿进行评比，并将结果与1月6日上报校长室。 花庄中学教研室 2012.12.15 附：校内评委名单： 语文组 ： 组长：都爱荣 成员：张辉翠 闫光连 邱爱荣 王艳 郑祖军 梁玉枝 数学组 ： 组长：張相会 成员：吴德宝 龚昌珍 钱勇 唐明坤 赵志翠 肖敬美 杨艳 综合组 ： 组长：李军 成员：杜艳玲 钱勇 肖敬美 陈学富 李堡镇中心小学“高效课堂”评比安排表 组别：语文 执教者 执教内容 执教时间 执教班级 执教地点 备注 姚晓霞 《小河与青草》 12月23日(周三)第二节 一4 多功能教室 黄红 《少年王冕》 12月24日(周四)第二节 五4 多功能教室 夏海燕 《大自然的语言》 12月25日(周五)第二节 六1 多功能教室 许红霞 《云房子》 12月28日(周一)第二节 二4 多功能教室 王小琴 《黄河的主人》 12月29日（周二）第二节 四4 多功能教室 许佰慧 《每逢佳节倍思亲》 12月30日（周三）第二节 三5 多功能教室 课堂教学评价表 听课时间：_____年___月___日 听课人： 学校 学科 班级 教师 课题 课型 评价等次 项目 具体内容 A B C D 得分 ㈠目标明确 （10％） ⒈教学目标准确，贴近学生最近发展区，关注三维目标的整合。 6 5 4 3 ⒉师生明确目标，教学活动紧紧围绕教学目标进行。 4 3 2 1 ㈡内容正确 （10％） ⒈内容符合科学性和思想性。 5 4 3 2 ⒉根据学生生活实际和社区资源重组教学内容，富于挑战性，能激活动学生的求知欲。 5 4 3 2 ㈢方法适当 （15%） ⒈教学设计合理，体现新课程理念。 5 4 3 2 ⒉教学方法灵活，注重启发式教学。 5 4 3 2 ⒊注重学法指导，引导学生在自主合作探究中发现、提出和解决问题。 5 4 3 2 ㈣组织得当 （2