汉语言文学（师范方向）专业实践教学大纲.doc

汉语言文学（师范方向）专业实践教学大纲 一、实践教学安排 实践教学类别 内 容 学期 周数 学分 军事训练与入学教育 军事技能训练、入学教育和爱国主义教育 1 2 2 社会实践 学生寒暑假期间在实践走访和调查的过程中立足专业，提升工作能力，体验基层生活，开展社会热点问题调查调研。有组队实践和个人实践两种形式，以分散实践为主。 假期 4 2 公益劳动 利用寒暑假下乡义务支教、募捐衣物书籍资金给一些弱势团体、去敬老院福利院等弱势团体慰问、环保活动、义务献血、公益性宣传活动等。 不定期 1 0 教育见习 了解中学语文教学常规及班主任工作常规等。 6 1 1 教育实习 听课和评课；编写教案、试讲和上课；辅导和批改作业；写教学后记等；拟订班主任工作计划、开展一般的班务活动、做学生的思想工作、指导学生各项活动。 7 16 16 教育实习总结 学生对实习期间的教学活动进行全面总结。 7 4 0 教育实习考核及汇报 对学生进行实习成绩评定；组织实习报告会；评选优秀实习生。 8 5 0 毕业论文（设计）与 综合训练 包括开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文五个过程包括心灵与情感教育、职业精神教育、创业精神的教育、生活精神的教育等。目的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》，有目的、有计划、有组织地技能是常规训练考核，由组织学生干部负责考核考核重在考勤是分年段考核，在规定时间内必须参加考核，考核成绩不合格，在限定时间内可参加补考学生通过以上各项技能考核合格后，方可参加教育实习。。目的教学工作实习，主要指课堂教学实习以及课堂教学相关工作的实习，组织与教学工作有关的课外文化与科技活动等。课堂教学按照实习学校所派指导教师的安排，接受具体课文，然后在我院指导教师与实习学校指导教师的双重指导下积极备课，定出教案，交指导教师审阅。教案要通过反复推敲与修改，力求完善与科学。是正式上台讲课的预演，实习生必须象正式上台讲课一样认真，并虚心听取在场指导教师与同学的意见与建议，做到扬长避短，为下一步的课堂教学实践打下坚实的基础。学习方法辅导，作业批改与讲评等。根据实习学校原班主任的工作计划和实习学校的中心工作，结合本班的具体情况，拟定班主任工作实习计划，并通过原班主任和指导教师批准后执行。主题班会要以特定内容为主题，且主题要富于时代特点，表现形式要丰富多彩。其中，内容可涉及理想、信仰、前途、道德等。家访可以考虑不同类型的学生，但家访的方法要得当，目的要明确，且必须从班主任工作实习的实际出发。实习生要运用所学的理论知识，如教育心理学，对不同类型的学生进行个别教育，使进步的学生扬长避短，取得更大的成绩，同时合落后的学生积极进取，不断进步。另外，还必须适时适地地对全体学生进行社会主义的道德教育、法制教育等，使他们成为新时代的知识丰富、思想进步的人才。 目的实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。锻炼口才，加强与人交流的能力见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会，增强他们进入社会的信心。目的大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。对相关文献进行全面的查阅，通过本人独立、深入的思考，做出全面、准确的归纳对相关的理论、知识有全面的认识，掌握得很准确，理解正确对问题的探讨有独特的视角，立意新颖，发掘事实有深度；在前人研究的基础上提出了自己独到的见解立论正确、新颖，主题突出，条理清晰；论述严密、正确，逻辑性强。论文的结构完整、严谨，格式完全合乎规范。在论文中正确地运用汉语，利用汉语不同句式的特点增强论文的表达效果，语言流畅、自然，文体色彩恰当。对论文的陈述条理清晰、重点突出，方法得当；回答问题针对性强，回答准确、简洁；做出的说明清楚、正确；汉语流畅、自然、正确。指导教师和评阅教师认真审阅，写出评语并评定成绩论文答辩小组负责学生公开答辩工作，做好答辩记录。第一次答辩不通过的同学二次答辩。答辩工作全部完毕后，答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，给出每个学生的答辩成绩。指导教