《三维设计》高中政治人教版必修4习题 第一单元 生活智慧与时代精神 课时跟踪检测(三十一) 生活智慧与时代精神 Word版含答案[ 高考].docVIP

课时跟踪检测(三十一)　生活智慧与时代精神 一、单项选择题 1．(2015·海淀期末)中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧，如“白马非马”“田忌赛马”“塞翁失马”等。哲学的智慧产生于(　　) A．古代的寓言故事　　　　　　C．流传的古典文献 B．人类的智慧头脑 D．人类的实践活动 2．(2015·丰台区二模)习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是(　　) A．指导人们生活得更好的艺术 B．启迪人类智慧的综合科学 C．自己时代的精神上的精华 D．对具体科学的概括和升华 3．(2015·南开三模)心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信 事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了(　　) A．世界观决定实践的结果 B．方法论反作用于世界观 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．世界观决定方法论 4．第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，这段话表明(　　) ①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律　②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律　③哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学　④哲学把整个世界作为自己的研究对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明(　　) A．哲学是“科学之科学” B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 C．哲学是各门具体科学的概括和总结 D．戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论 6．(2015·徐州模拟)我国古代“五行说”认为世界是由金、木、水、火、土演化而来的；法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点的根本分歧是(　　) A．思维能不能正确反映存在 B．物质与意识何者是本原 C．思维与存在是否具有同一性 D．物质与意识能否统一 7．(2015·洛阳统考)下列与老子“道生一，一生二，二生三，三生万物”观点相一致的有(　　) A．万物产生于水，且复归于水 B．宇宙是由“气”组成的物质实体 C．世界是一团永恒燃烧的活火 D．世界是上帝意志的创造物 8．唯物主义在发展过程中形成了三种基本形态。下列观点属于唯物论、按出现时间先后顺序排列正确的是(　　) ①气者，理之依也　②心生种种法生，心灭种种法灭　③物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在　④万物的基础是原始物质，是基本元素 A．①→④→③ B．①→②→④ C．②→③→④ D．①→③→② 9．2013年诺贝尔物理学奖授予比利时理论物理学者弗朗索瓦·恩格勒和英国理论物理学家彼得·希格斯，两人因预测希格斯玻色子的存在而获奖。希格斯玻色子又称上帝粒子，是粒子物理学标准模型预言的一种自旋为零的玻色子，它可以帮助解释为何其他粒子会有质量。这表明 (　　) A．思维与存在具有同一性 B．意识是人脑对客观事物的正确反映 C．哲学源于对世界的惊异 D．具体科学是哲学的基础 10．(2015·苏锡常镇二调)哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是(　　) ①气者，理之依也——天地合而万物生　②形存则神存——存在就是被感知　③擒贼先擒王——牵一发而动全身　④沧海变桑田——天不变道亦不变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以(　　) ①更新人的观念，解放人的思想　②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量　③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风　④夯实党的执政基础，巩固中国共产党的执政地位 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．(2015·安庆五校联盟3月模拟)“学好辩证法，走遍天下都不怕”。这句话看似有些夸张，但却寓意深刻。2015年1月23日，中央政治局举行了开年以来第一次政治集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。习近平总书记曾指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。“需要哲学精神指引”说明(　　) ①哲学是推进中国特色社会主义建设的指导思想　②真