中都中小标准化学校自评报告论文报告.docVIP

全面推进素质教育，努力实现跨越发展 ——上杭县中都中心小学创建“福建省义务教育标准化学校”自评报告 我校在各级党政及教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实党的十八大精神，抓住机遇，求真务实，开拓创新，大力加强学校领导班子和教师队伍建设，全面加强教育教学管理，努力创新工作机制，积极打造特色学校，全面实施素质教育。近年来，学校与时俱进，不断加大教育投入，改善办学条件，学校面貌焕然一新，各项工作取得显著成效，我们群策群力，努力向“办一所人民满意的义务教育标准化农村小学”目标迈进，现将创建工作汇报如下： 一、学校概况 中都中心小学地处闽粤两省三县交界处，是一所边远山区寄宿制完小，现有教职工60人（其中专任教师53人），小学高级教师44人，省级骨干教师7人，市级骨干教师8人，县级骨干教师8人，大学本科5人，专科33人，中专15人，党员23人，学历合格率达100%。现有13个教学班，学生373人（其中寄宿生214人）；校园占地总面积为10851平方米，生均用地29平方米；校舍建筑总面积5185平方米，生均校舍建筑面积13.9平方米；学生食堂建筑面积574平方米，生均食堂建筑面积2.68平方米；学生宿舍建筑面积1004平方米，生均宿舍建筑面积4.69平方米；图书室藏书15881册，生均图书42.5册；各科仪器器材设备均达标。 近年来，我校积极开展义务教育标准化学校创建工作，以“以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的”为办学理念，以“环境优、师资强、质量高、有特色”为办学目标，坚持“育人为本，改革创新，提高质量,办出特色”的指导思想，依法治校，依法办学，教育教学工作取得显著成绩，办学水准不断提升，多年来一直保持县级“文明学校”的光荣称号，先后评为“市农村示范学校” “市新课程改革先进单位” “县素质教育先进学校” “县平安校园” “县先进基层党组织” “县先进教工之家” “县‘巾帼文明岗’” “县艺术教育先进单位”…… 二、主要做法与成效 （一）加强创建工作领导，确保创建工作顺利进行。 我校几年来坚持把创建省义务教育标准化学校建设与“教育强县”工作结合起来，科学合理地制订学校发展规划。从办学条件、师资水平、队伍建设、教育质量等多方面提出切实可行的目标，为把创建福建省义务教育标准化学校的各项工落到实处，成立了以校长为组长的创建领导小组，多次召开专题会议，认真制定创建工作方案，各项工作分块负责，全体教师团结一致，齐心协力。对于涉及到的一些硬件问题，校领导多方筹措资金，确保足额投入，限期整改，硬件达到标准要求。对于涉及到的一些软件问题，始终要求注重平时，注重实效，高标准、高质量、严要求，确保创建工作顺利进行，如期达标。 （二）多方筹措资金，大力改善办学条件。 在实施“创建省义务教育标准化学校建设”工作以来，通过多方筹资、加大投入，进一步加强了学校的基础设施建设,办学条件得到极大的改善,各项设施设备达到基本要求。其中投入3百多万元，新建综合大楼、教学大楼，完善学生宿舍楼、厨房膳厅；投入3万元添置学生餐桌60套，投入2.6万元新置70张学生铁架床；投入2万元为每个宿舍统一配备人均一格的储物柜，投入10多万元建设热水工程，极大地改善学生的生活条件，受到社会的一致赞誉。投入4万多元新置300多套学生课桌椅；投入1.8万元新购图书2000册，还积极争取乡贤资助，捐赠图书2000册；投入10多万元砌校园内石坎，筑宣传墙，建台阶、旗台，安装不锈钢护栏；投入5万元添置安装各种体育器材设备；投入6万元新置书柜、仪器橱及大量的各学科教学器材设备，配置价值5万元的多媒体设备3套，投入15万元购置电脑50台及其他的配套设施，完善信息教学设备。 在大量添置充实硬件设施的同时，我们进一步加强了教学设施设备的管理工作，通过制订并实施一系列管理制度，充分发挥这些器材设备及图书资料在实施素质教育中的重要作用。根据“义务教育标准化学校”的要求，建设配置了各种功能教室，并能正常使用。各方经费的筹措与投入，使我校的办学条件日臻完善，为全面提高办学水平提供了物质保障，为创建省义务教育标准化学校奠定了坚实的基础。 (三)加强教师队伍建设，致力提高师资素质。 我校把增强教师素质作为全面提高教育教学质量的重点抓实抓好,深入开展师德师风教育活动，坚持开展新课程培训，努力造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 1.强化师德教育，提高教师道德素质。学校多年来重视在教师中开展师德教育活动，组织学习教育系统先进人物的典型事迹，举行教书育人先进事迹报告会、师德标兵先进事迹报告会，举办“弘扬高尚师德，做人民满意教师”“大爱无痕，真诚奉献”等