网络实训室采购清单.doc

网络实验室技术参数要求： 1、网络实验系统采用先进的整体性实验台设计方式，即可进行分组实验也可进行整体实验；各分组内能互相配合开展实验，以使所有上课学生都能够充分地动手操作、具有专门对实验设备进行控制管理的管理控制器，分别控制管理各组实验台；学生通过管理控制器可实现对网络设备的实验配置，实现在多个网络实验设备之间的平滑切换。教师可通过访问管理控制器进行方便、快捷的每个试验组监控和管理，无须手工线缆插拔，以保证设备端口的使用寿命。、具有灵活直观的图形化界面，每个实验台的设备图片和拓扑关系采用图形化界面显示，每个设备的图标可以根据老师和学生的需求任意拖动，设备之间的线缆可以任意连接，并且采用不同的颜色和粗细标示出不同的线缆连接，可以让远程实验的学生一目了然。、丰富的一键恢复功能，管理员可以方便的对某实验室、某实验台，或者单个设备，或选中的一些设备，进行“一键恢复”功能，可恢复成出厂配置或教师预设的某个配置，实现清空或者特定场景的一键操作，大大提高了教师对实验室的管理效率。、具有操作记录全保存功能。学生在设备中操作的任何一个步骤一个字符都被完整地记录在系统日志中，教师可以随时调用该日志查看学生对设备调试的掌握程度，可以辅助实验报告判定学生成绩，尤其在调试考试时，可以利用该功能给学生一个最切实的成绩，避免以往设备调试成绩只能一刀切的弊端。、网络实验设备采用业界主流的标准命令行配置界面（例如Cisco），保障学生未来就业的通用性。、配套实验指导书中对每个教学实验具有详细的实验目的、应用环境、实验设备、实验拓扑、实验要求、实验步骤和验证、注意事项和排错、配置序列（web配置除外）、共同思考、课后练习（让学生根据本实验学到的知识自行完成该练习，作为实验报告提交）以及相关配置命令详解（学生自行进行研究性学习）等内容。“一键恢复”功能，教师在讲台上就可以对每一台网络设备作“恢复出场设置”的操作，将学生的配置清空，便于下一批上课的学生作实验。也可恢复成“指定配置一”、“指定配置二”、“指定配置三”。利用此功能进行场景设置，譬如排错课程。教师可以使用该功能将预先定义的配置分发到每组设备中，由学生进行修正。 12、各分组学员可以协同对实验组设备进行实验，每台设备支持多人访问，实现“一人操作，多人观摩”的功能。 13、实验设备要求有便捷的清除配置功能，包括恢复出厂配置和恢复到指定配置的功能。 14、实验室具有远程访问、远程管理的功能。学生学习地域不受限制，可以面向全校、全社会普及实验。只要用户的身份通过认证，不管是在教室还是在远程网络上（例如学生宿舍、校外），都可以通过网络访问实验设备。教师可远程管理实验室。 15、实验室应具备普通电子教室功能，在没有开放实验机柜的情况下，老师可以方便的作为普通电脑室使用！ 网络实验室系统应能完成以下实验项目： 第一大类: 交换机器实验 1交换机带外管理 2交换机的配置模式 3交换机CLI界面调试技巧 4交换机恢复出厂设置及基本配置 5使用Telnet方式管理交换机 6使用Web方式管理交换机 7交换机文件备份 8交换机系统升级和配置文件还原 9 Enable密码丢失的解决方法 10交换机bootBOM下的升级配置 11交换机经济堆叠实验 12交换机标准堆叠实验 13交换机超级堆叠实验 14交换机VLAN划分实验 15跨交换机相同VLAN间通讯 16公用端口实验 17私有VLAN实验 18交换机端口与MAC绑定 19配置MAC地址表实现绑定和过滤 20交换机MAC和IP的绑定 21生成树实验 22交换机链路聚合 23交换机端口镜像 24 IEEE802.1X的端口认证实验 25认识三层交换机 26多层交换机VLAN的划分和VLAN之间的路由 27使用多层交换机实现二层交换机VLAN之间的路由 28多层交换机静态路由实验 29三层交换机RIP动态路由 30三层交换机OSPF动态路由31交换机DHCP服务器的配置 32交换机DHCP中继功能的配置33标准ACL实验 34扩展ACL实验 35交换机单项访问控制的实现 36使用ACL过滤特定病毒报文 37交换机HSRP实验 38交换机VRRP实验 39交换机组播PIM-DM实验 40交换机组播DVMRP实验 41多层交换机QoS实验 第二大类:路由实验 1路由器接口简介 2路由器的基本管理方法 3路由器的基本配置 4路由器的文件维护 5路由器广域网HDLC封装配置 6路由器广域网PPP封装配置 7路由器静态路由配置 8路由器RIP-1配置 9路由器RIP-2配置 10静态路由和支连路由引入配置 11单区域OSPF基本配置 12路由器广域网PPP封装PAP验证配置 13路由器广域网PPP封装CHAP验证配置 14路由器广域网Frame-Relay封装配置 15帧中继交