[工学]建筑施工技术课程-整体设计 单元设计.ppt

例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 三、砖砌体施工教学过程： 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 第二环节：咨讯学生以小组为单位展开讨论，通过查询参考书、网上资料、规范图集、安全操作规程、砌体工程施工质量验收规范 GB 50203-2002 等进行学习。 三、砖砌体施工教学过程： 第三环节：计划 在此基础上，结合本项目的工作任务，制定砖砌体施工方案编制计划。 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 三、砖砌体施工教学过程： 第四环节：决策小组成员分工协作，编制施工方案； 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 三、砖砌体施工教学过程： 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 项 目 课 程 实 施 项 目 课 程 实 施 第五环节：实施 方案编制完成后，到全真模拟实训基地，在教师的指导下，进行方案的实施； 三、砖砌体施工教学过程： 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 三、砖砌体施工教学过程： 第五环节： 实施 施工员岗位任务完成后，进入质检员工作任务 10 混水墙 检验批的10%,且不应少于5处 拉10m线和尺检查 7 清水墙 水平灰缝平直度 4 检验批的10%,且不应少于5处 以底层窗口为准,用经纬仪或吊线检查 20 外墙上下窗口偏移 3 检验批洞口的10%,且不应少于5处 用尺检查 ±5 门窗洞口高、宽(后塞口) 2 8 混水墙 有代表性自然间10%,但不应少于3间,每间不应少于2处 用2m靠尺和楔形塞尺检查 5 清水墙 表面平整度 1 抽检数量 检验方法 允许偏差(mm) 项目 序号 例如项目3，砖砌体工程施工中，砖墙施工操作与质量检查，按照以下步骤组织教学： 第六环节：检查、评价、总结 在方案实施完成后，老师和学生一起对每个小组的完成结果进行检查，确定评价等级。最后学生进行资料归档。 评 价 互 检 三、砖砌体施工教学过程： 监理工程师(建设单位项目技术负责人):???? 年??月??日 监理(建设)单位验收结论 项目专业质量检查员:????项目专业质量(技术)负责人: 年??月??日 施工单位检查评定结果 20mm 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8.清水墙游丁走缝 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 清水7mm混水10mm 7.水平灰缝平直度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 20mm 6.窗口偏移 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ±5mm以内 5.门窗洞口 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 清水5mm混水8mm 4.表面平整度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ±15mm以内 3.顶(楼)面标高 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5.3.2条 2.水平灰缝厚度 　 　 5.3.1条 1.组砌方法 一般项目 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ≤5mm 7.垂直度(每层) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ≤10mm 6.轴线位移 度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ≥80% 5.砂浆饱满 　 　 5.2.4条 4.直槎拉结钢筋及接槎处理 　 　 5.2.3条 3.斜槎留置 　 　 设计要求M 2.砂浆强度等级 　 　 设计要求MU 1.砖强度等级 监理(建设)单位验收记录 施工单位检查评走记录 质量验收规范的规定 主控项目 　 施工班组组长 　 分包单位 　 专业工长 　 施工执行标准名称及编号 　 项目经理 　 施工单位 　 验收部位 分项工程名称 　 工程名称 砖砌体工程检验批质量验收记录 汇报人:牛志鹏 许昌职业技术学院 二、土建类精品课程的申报展示 三、建筑施工组织精品课程的建设思路 四、精品课程建设与申报工作的体会 基于本职工作的项目课程设计 —专业核心课《建筑施工技术》 主讲人：牛志鹏 许昌职业技术学院 2011.11.3 许昌 联系方式nzp2005@126.com 第一部分 整体设计 第二部分 单元设计 1 课程定位 2 课程目标 3 课程内容 4 项目设计 5 进度设计 6 第一次课设计 7 考核方案 报告提纲： 整体设计 一、课程定位： 行业背景 国内 省内 地方 新型城镇化村镇建设以及