〖医学课件〗大学生心理挫折承受力的培养教材-课件.pptVIP

心理健康教育中心;;一、挫折的含义; 二、挫折的原因; 三、挫折的情绪反映;;一、挫折的含义;;目标;二、挫折的原因; 2、主观因素: 生理因素: 身材、容貌、健康状况、生理缺陷等先天因素所带来的限制。 心理因素: 1.刺激强度及其累积作用的强弱; 2.目标对个人价值的大小; 3.社会环境和舆论对个人压力的大小; 4.个人志向水平的高低; 5.个人挫折容忍力的大小。 ;考试不及格后; 挫折容忍力与下列因素有关: 1.生理因素:神经类型属于强、平衡、灵活型的人比弱型或强而不平衡型的人挫折容忍力高;疲倦、睡眠不足和饥饿的人更容易体验到挫折感。 2.社会经验:生活阅历丰富、饱经风霜的人,从小受到适当的教育和训练的人,学会了摆脱挫折技巧的人,挫折容忍力就高。此外,人们对困难、失败和不幸的预期也有关系。 3.文化素质;不同文化背景下的人,对于同一事物的态度、所造成的打击、压力、威胁也就不同。 4.人格因素:情绪不稳定的人,意志薄弱的人,在童年时遭受冷遇的人或受到溺爱的人,没有学会摆窘境的技巧,就容易遭受挫折。 ;积极作用; 心灵启示;第二节 挫折应对;一、心理防御机制; 五、退行作用 　　它是指回复到原先幼稚行为一种心理防卫术。成人也常有退行现象。 六、幻想