〖医学课件〗教师心理健康与心理保健教材-课件.pptVIP

2.教师健康的心理直接 影响学生的个性特征  学生的心理便会无形中受到教师健康心理的熏陶和影响 和蔼、热情、宽容、耐心、有幽默感,作风民主、行为坚忍、关心学生,同时具有令人愉快的表情和礼貌等,能深得学生的爱戴与敬慕,学生也会随时随地用自己敏锐的目光注视教师的一言一行,并在暗地里加以模仿 中央教育科学研究所心理研究中心主任·俞国良提出的标准  第一,对教师角色认同 第二,有良好和谐的人际关系 第三,正确地了解自我、体验自我和控制自我 第四,具有教育独创性 第五,在教育活动和日常生活中均能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪 四、教师心理健康的标准 心理健康的关键 健康新概念:心情是关键 健康包括身体与心理两个方面 心理状态对身体产生较大影响 心理要保健:关键是观念 既要健身,也要健心 通过健心,完善健身 心理不健康的教师 求完美 焦虑 攻击性 疲劳与职业枯竭 对人性的失望 权威人格 心理健康的人 1、精神层面上:爱事与爱人 2、心理层面上: 情绪的控制与调节 乐观 幽默 高级需要对低级需要的整合 民主平等意识 五、教师心理的自我保健 (1)要千方百计提高教师的福利待遇,满足教师的物质需求。 让教师拎得动篮子,下得起馆子,坐得起车子,住得起房子,养得起孩子…… 教育行政部门和学校方面 (2)校方应为