09年度初三语文期中测试.doc

2009学年度第一学期九年级语文期中考试卷 题号 一 二 作文 总分 得分 文言文阅读（28分） 古诗文默写（10分） 1、岂曰无衣， 。王于兴师，修我戈矛。 2、 ，一竿晴日晓光新。 3、黄芦岸白蘋渡口， 。 4、 ，断桥卖鱼人散。 5、感时花溅泪， 6、东临碣石， 7、气蒸云梦泽， 8、 ，一览众山小。 9、欲把西湖比西子， 10、水是眼波横， （二）解释下列加点字（2分） 11、属予作文以记之（ ） 12、薄暮冥冥 （ ） （三）课内文言文阅读 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。___ __，__ ， _______，___ __山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1．在文段中默写横线上空缺的内容。 ．翻译下面的句子 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 15．两段文字均选自《》，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（） A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。 C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。^潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。^．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》1．用现代汉语翻译下面的句子以其境过清，不可久居^20．下列理解不正确的一项是（）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。23 现代文阅读（32分） 　　在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的眼睛发出的激励的凝视，他本身的淳朴，宽释了我的不安。 　　在他的工作室，有着大窗户的简朴的屋子，有完成的雕像，许许多多小塑样——一支胳膊，一支手，有的只是一只手指或者指节；他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子，一生不断的追求与劳作的地方。 　　罗丹罩上了粗布工作衫，因而好像就变成了一个工人。他在一个台架前停下。“这是我的近作，”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像。“这已完工了。”我想。 　　他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。 　　但是在审视片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在像身上，刮开一些。 　　这样过了半点钟，一点钟……他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。 　　最后，带着舒叹，他扔下刮刀，就像一个男子把披肩披到他情人肩上那样，温存关怀般地把湿布蒙上女正身像，于是，他又转身要走，那身材魁梧的老人。 　　在他快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。也许他已领悟我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微笑了，用手