研究性学习研究样本.docVIP

中学生的课外阅读的研究性学习报告 研究背景： 阅读自古是人们陶冶情操，积累知识，修身养性的事情。自古便有读万卷书，行万里路的说法。可见古人对阅读的热爱。可现如今国人的阅读意识日趋下降，而在课业繁重的中学生面前表现则更为突出。况且现今图书市场鱼龙混杂，健康阅读又称问另一个问题。所以我们对于现在中学生的课外阅读情况做了一次研究性学习。 研究目的： 1．弄清楚如今国人阅读的现状，尤其是中学生的阅读情况及与别国的差距。 2．通过问卷调查，数据分析，绘制图表。对身边中学生的阅读情况做详细的了解。 3．书写论文，深度探寻问题的根源，试探性的提出一些解决的方法。 研究方法： 资料查找，问卷调查，论文总结 研究时间： 2013年7月 研究过程： 查找资料 中国国民的阅读状况： 2008年，18~70周岁国民图书阅读率为49.3%，比上一年的48.8%增长了0.5个百分点，增幅为1.02%。 　　2008年，我国成人人均年阅读图书4.72本，比2007年的4.58本多0.14本。其中，男性平均每人读书5.87本，显著高于女性的平均每人3.48本；城镇人口平均每人读书6.53本，显著高于农村人口的平均每人读书3.49本。 在我国识字国民中，平均每人每年阅读图书5.2本。其中城镇人口平均每人每年读书6.8本，农村人口平均每人每年读书4.0本。识字男性平均每年阅读6.21本，