苏教版数学下册第四部分教案.docVIP

第四单元 三位数加三位数（不进位）第1课时 总第 课时 教学目标： 1、经历探索三位数加三位数计算方法的过程。能用竖时计算和在100以内的不进位的三位数加法，并且会验算。 2、感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。 3、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程，引导感受验算的必要性。 教学难点：理解并掌握加法验算的方法。 教学过程： 一、情境导入： 1、小朋友，你们平时喜欢写日记吗？今天老师带来了一篇日记，记录的是上周我校各年级的借书情况，请同学们看，出示统计表。 2、看了统计表，你有什么想法？有什么数学问题吗？ 学生提问题，教师板书如下： （1）一年级和二年级一共借书多少本？ （2）二年级和三年级一共借书多少本？ （3）一年级和三年级一共借书多少本？ （4）二年级和六年级一共借书多少本？ 谈话：刚才同学们提出了很多数学问题。我在黑板上记下了四个问题，你们看这些问题都可以用什么算法解决？这节课我们先来解决第2个和第4个问题。 （1）二年级和三年级一共借书多少本？ （2）二年级和六年级一共借书多少本？ 二、思索探究，交流共享： 提问：要求二年级和三年级一共借书多少本应怎样列算式？ 板书：143+126= （本 ） 谈话：下边大家