杨桥中心学校少年宫工作总结【2013年6月】.docVIP

杨桥中心学校少年宫工作总结 2011年9月，我校被确立为全省第一批，新余市首个由中央专项彩票公益资助的乡村少年宫项目建设学校。自项目按照财政部、中央文明办、教育部《关于印发《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》的通知》（财综〔2011〕44号）和上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、领导高度重视 在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 二、成立机构，建立健全工作机制 1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长，副职领导任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员20名。 3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了诵读、绘画、腰鼓、棋类、音乐、科技、手工制作、篮球、武术、田径等共18个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周五的课外活动时间16：00—17：00），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。 4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。 三、加大投入，完善设施建设 1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，我校少年宫共有音乐室、书法室、舞蹈房、绘画室、科普室、棋艺室、手工制作等七大活动室。同时，开辟有田径、篮球、乒乓球、羽毛球训练场地。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。 2.严格执行财经制度，专款专用。我校于2011年12月收到县财政局拨来少年宫启动资金20万元。按照少花钱、多办事的原则，做到每一笔钱都花在刀刃上，具体开支情况如下：（1）基础设施建设65500元 （2）文化建设8240元 （3）体育类器材共32570元，音乐房电子琴15把共12000元，二胡、手工、书画、腰鼓、舞蹈共75690元 （4）少年宫办公室用品13700元。 3.器材配备。学校少年宫根据学生兴趣爱好、地方文化特色情况，配备符合地方实际、深受学生喜爱的活动器材。从器材类别上看，主要包括以下五种： (1)是德育类活动器材，包括订阅少年儿童喜爱的报纸、期刊共5263册，配备优秀童谣、科普、文化图书和优秀影视剧光碟等千余册/张。 (2)是艺术类活动器材，包括电钢琴1架、二胡8把、电子琴13台、腰鼓45个、绘画架50套、雕刻工具15套、毛笔86支等。 (3)是体育类活动器材，包括足球30个、篮球50个、排球26个、乒乓球拍128副、羽毛球拍230副、跳绳1562根、围棋15套、中国象棋15套、跳棋