朝阳市龙城区中小学信息技术教育基本情况调研.docVIP

朝阳市龙城区中小学信息技术教育 基本情况调研 龙城区七道泉子中心小学 李翠芝 2013.1.6 朝阳市龙城区中小学信息技术教育 基本情况调研 龙城区七道泉子中心小学 李翠芝 一、调查目的 信息技术教育以培养学生的信息素养为主要目标，而信息技术教育是提高学生信息素养的渠道、是提高全民运用多媒体和互联网这一创造性工具的重要途径。为了更好地上好信息技术课，我参加了辽宁省信息技术骨干教师的培训，培训时需要对本地区的信息技术情况做个调研，鉴于此，我对我们龙城区的信息技术教育做了调查。 二、本区信息技术教育基本情况 （一）由于本区隶属于城乡交界处，共有中学9所，中心小学7所，村小55所，局直小学5所，有教师1350位，其中100%取得计算机一级证书，980人取得因特尔证书。 （二）受条件所限，各校的信息技术情况不一，5所局直小学中的八里铺小学是新建学校，又座落在城里，所以信息技术教育情况比较好，全校有电教室、多媒体教室，并且每班都安有电子白板。另外一所局直小学七道泉子小学只在二年级的一个班装了电子白板，其他几所局直小学和6所中心小学都是配有多媒体电教室装有投影仪。 三、方法及内容 （一）方法 为了更好地完成本次作业，我采用了调查问卷的方法对本区信息技术教育情况做了更为细致的调查，对象是两所中学两所小学四所学校的有关领导、任课教师，中小学校领导、任课教师，共收回调查问卷45张，其中中学问卷15张，占调查中学任课教师的33%；小学30张，占任课教师数的66%。 （二）调查内容 教师、学生问卷的内容包括：①信息技术装备自然情况。②教师对计算机的日常使用情况。③对教师使用信息技术激励措施。④教师制作CAⅠ课件情况。⑤教师使用计算机的主要用途。⑥教师使用多媒体平台情况。⑦教师所熟悉的计算机软件情况。⑧教师经常使用的课件制作软件情况。⑨对做好信息技术教育、充分利用远程教育、办好东辽教育网站有何见意。 四、本地中小学的发展现状： （一）信息技术教师调查情况汇总 实际接到4份表，有效表4份，通过网络、电话、直送三种方式调查获得。 1. 信息技术装备自然情况。 基本数据统计表 学校名称 生机比 周开课率（节/周） 设备完好率 专职/兼职教师数 师生比 其他用途使用计算机数 上课是否使用因特网 15中 10：1 1 99% 2 1：440 115 否 24中 9：1 1 92.9% 1 1: 574 75 否 七道泉子中心小学 10：1 1 99% 10 1：100 34 否 西大营子中心小学 13：1 1 98% 13 1：120 30 否 上表显示，我区近几年来加快了计算机硬件建设，特别是校园网络建设及计算机教室、物理电教室建设都已成一定格局，所有这些将为今后进行信息技术教育与学科教学整合，为实现教学模式的改革打下了较好的硬件基础。但也存在一些问题： 第一．硬件投入还不能达到改变现有教学模式的要求，除中学条件较好外，各乡镇中心及村小还应加大投入以适应网络化、交互式学习的需要。 第二．现有硬件设备中、档次偏低、在计算机总数中有586以下机型。占总数的20.6%。对大型通用软件和网络信息的处理将是困难的，这将是制约新型教学模式建立的瓶颈。 表2?? 教师对计算机的日常使用情况 使用条件 不能上、不能使用 随时 需经领导批准 专人管理学校统筹 没时间或不愿意 上? 机 ? 254 27 27 ? 上? 网 ? 254 27 25 ? 远 程 网 ? 4 25 4 ? 专用电教室 ? 27 4 27 ? ? 表3?? 对教师使用信息技术激励措施? 口头表扬 增加课时补贴 与评职评先挂钩 无任何激励措施 28 4 6 9 从表2可以看出，具备一定硬件条件的学校，是能够为教师提供使用方便的，可以说在很大程度上为教师接触和使用现代信息技术创造了条件。但由于资金短缺，硬件建设的艰难、各校普遍具有较强的硬件“保护”意识，给使用带来了某种程度上的不方便，是需要改进的。特别是学生教室现在基本上没有计算机，这种集中型管理影响了硬件的充分使用，影响了信息技术及信息氛围的创设。 表3表明各校都能认识到教学中应用现代教育技术是提高教学质量的手段，无任何激励政策的只占11.8%—21.7%之间。 （二）教师问卷结果及分析 1．教师拥有个人电脑情况 随着信息技术发展与应用，很多教师越来越体会到了自备电脑的必要性。在被调查的49人中，已购电脑的有15人，占29%，正准备购买的有23人，其中有16人已上网，占22%。 2． 表4 ?教师制作CAⅠ课件情况 能独立设计制作 别人帮助下制作 网上下载 不? 会 24 12 20 1 ? 表5? ?教师使用计算机的主要用途? 打字绘画 查阅资料 网上下载软件 制作课件 31 21 5 6