人教版高中数学选修12同步练习、综合测试全集66页.doc

第一章 统计案例 Ⅰ 学习目标 通过对典型案例的探究，了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及初步应用． Ⅱ 基础训练题 一、选择题 1．甲、乙两人分别投篮一次，记“甲投篮一次，投进篮筐”为事件A，“乙投篮一次，投进篮筐”为事件B，则在A与B，与B，A与，与中，满足相互独立的有几对( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 2．若由一个2×2列联表中的数据计算得到χ2＝3.528，那么( ) (A)有95％的把握认为这两个变量有关系 (B)有95％的把握认为这两个变量存在因果关系 (C)有99％的把握认为这两个变量有关系 (D)没有充分的证据显示这两个变量之间有关系 3．设A是一随机事件，则下列式子中不正确的是( ) (A)P(A＋)＝P(A)＋P() (B)P(A＋)＝1 (C)P(A·)＝P(A)·P() (D)P(A·)＝0 4．针对使用统计量χ2作一个2×2列联表的独立性检验时，以下说法中正确的是( ) (A)选取样本的容量没有限制 (B)独立性检验结果只对所研究的对象成立 (C)若根据数据算出两个分类变量A，B的统计量χ2＞6.635，我们就认为有99％的把握说A与B有关 (D)若根据数据算出两个分类变量A，B的统计量χ2＞6.635，我们就认为有99％的把握说A与B存在因果关系 5．为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系，北京市西城区教育研修学院在西城区的高中学生中随机地抽取300名学生调查，得到下表： 喜欢数学课程 不喜欢数学课程 合计 男 47 95 142 女 35 123 158 合计 82 218 300 则通过计算，可得统计量χ2的值是( ) (A)4.512 (B)6.735 (C)3.325 (D)12.624 二、填空题 6．针对两个分类变量作独立性检验，若χ2统计量的值越大，则说明这两个分类变量间有关系的可能性________________． 7．甲、乙两人各自独立练习射击，甲射击击中目标的概率为p1，乙射击击中目标的概率为p2，那么恰好有一人射击击中目标的概率是________________． 8．对于两个分类变量X与Y： (1)如果χ2＞6.635，就约有________的把握认为“X与Y有关系”； (2)如果χ2＞3.841，就约有________的把握认为“X与Y有关系”． 9．考察棉花种子是否经过处理跟是否生病之间的关系得到如下表所示的数据： 种子经过处理 种子未处理 合计 得病 32 101 133 不得病 61 213 274 合计 93 314 407 根据以上数据，则统计量χ2的值是10．2008年北京奥运会期间，北京某五星级宾馆上调了住宿价格．为了调查上调价格与客人的所处地区是否有关系，奥运会后，统计本国客人与外国客人的人数，与2007年同期相比，结果如下： 本国客人 外国客人 合计 2007年 218 238 456 2008年 123 354 477 合计 341 592 933 通过计算，可得统计量χ2＝，我们可以得到结论：． 三、解答题 11．甲、乙两人在同一办公室工作．办公室只有一部电话机，设经过该机打进的电话是打给甲、乙的概率分别为，．若在一段时间内打进两个电话，且这两个电话是相互独立的． (1)求这两个电话是打给同一个人的概率； (2)求这两个电话一个是打给甲、一个是打给乙的概率． 12．为了研究儿童性格与血型的关系，先抽取80名儿童测试，血型与性格汇总如下，试判断性格与血型是否相关．血型性格 O型或A型 B型或AB型 合计 自然、率性 18 16 34 天真、感性 17 29 46 合计 35 45 80 13．对服用某种维生素对成年人头发稀疏或稠密的影响调查如下：服用维生素的成年人有60人，其中头发稀疏的有5人．不服用维生素的成年人有60人，其中头发稀疏的有46人．请作出列联表，并判断服用维生素与头发稀疏是否相关． Ⅰ 学习目标 通过对典型案例的探究，进一步了解回归的基本思想、方法及初步应用． Ⅱ 基础训练题 一、选择题 1．对于一组具有线性相关关系的数据：(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，其回归方程的截距和斜率的最小二乘法估计公式分别为和，其中为( ) (A)a＝y－bx (B)a＝ (C) (D) 2．由一组数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)得到回归直线＝a＋bx，下列说法中不正确的是( ) (A)直线＝a＋bx必过点(，) (B)直线＝a＋bx至少过点(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)中的一个点 (C)直线＝a＋bx的斜率为 (D)直线＝a＋bx和各点(x1，y1)，(x2，y2)，…