实习总结26058230.doc

实习总结 2008年3月15日到4月26日，我来到廊坊市安次区东沽港镇得胜口中心小学进行了为期6周的教育实习，6周的实习生活是辛苦的也是很有意义的。在校领导、老师的支持和指导下，在指导老师马老师的帮助下，我的实习工作取得 了比较圆满的成功。 这次实习的主要任务是课堂教学工作、班主任工作。 （一）教学工作 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出许多努力。 首先在第一周，我听了指导老师马老师课。在听课前我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则事先会把题目认真做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记。听课的重点是注意课任老师讲解过程中与自己思路不同的部分。以吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲，同时我也在老师的指导下会注意学生的表情反映，而思考我以后要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是备学生。在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课，指导老师都会告诉我这节课的难点和重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 当我忐忑不安的抱着课本第一次登上讲台时，尽管上课前不断告诉自己镇定，尽管我做了很多准备,可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下四十五双好奇的眼睛，还是紧张了。即使偷偷的深呼吸也无济于事.我机械得重复了不知念了多少遍的开场白.然而,这句话说完，下句不知该说什么好。突然间我的脑海里一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到特别不自在.短暂的犹豫之后,我剩下的只有微笑,因为我想起了那句话：“微笑是法宝.”学生也对着我微笑,看着他们那一张张充满稚气的面孔,我所有的紧张都在一瞬间消失了,透过一双双澄澈的眼睛,我仿佛读到了那一颗颗纯净的心.在此后的时间里我经常微笑着.所以课堂气氛也显得轻松活跃多了,40分钟的课一下子就过去了.虽然我知道我的这节课上的并不成功,甚至有些失败,因为在前晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以至于重难点的强调时间不够，不过上课的思路还是比较清晰。从那节课我才真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好在指导老师马老师的精心指导下，我精心备课，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变得有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教育工作我可以做的好。在后期的实习工作中，我能比较顺利的完成教学任务了。虽然我的教学不能和马老师比，但是我已经尽力了，可以说做到问心无愧了。实习期间我从马老师那里学到的不仅仅是教学的方法与技巧，以及分享他做班主任的经验，还有他身上的师德，我想这是可以让我受益终生。 （二）班主任工作 在学校里，一个班级就想一个大家庭，而班主任就想一个大家庭的家长，也可以说是学生的第一监护人。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任工作，一名真正称职尽责的班主任在学生身上花费的功夫比父母还要多。班主任交代的工作任务都按时认真地完成，在这同时我有了一些领悟，做好班主任一定要了解每一个学生，热爱每一个学生，信任每一个学生。对所有的学生始终要坚持“一个标准”，就是处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对待好学生和后进生应该使用统一标准。通常好学生受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公平，要一碗水端平。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以，做到一视同仁很重要。 在这一个多月的班主任工作中，我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格、特长及特点。这是作为一个班主任的基本要求,爱学生就要关心学生的学习、生活以及思想感情；应该相信学生的能力.让他们有发挥个人的能力的空间,但是信任不等于放纵. 当时间的脚步刚刚迈进2008年的时候，我国南方的很多地区遭受了百年不遇的特大雪灾。冰雪毁坏了人们的房屋，破坏了人们赖以生存的基础设施，毁坏了人们的家园，甚至夺去了很多人的宝贵生命。为了帮助灾区人民战胜雪灾，重建家园，全国人民都在为灾区人民捐款捐物奉献自己的爱心。因此，在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”的主题班会活动。起初，我遇到了很多困难，学生不配合就令我痛心疾首。但是作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛。在教学中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者，参与者，引发者，是学生的学习伙伴，知心朋友。 通过和学生接触使我对班上的同学有了一定的了解.班上有几个同学家庭相当困难。有些同学提议要献爱心就不让这几个同学参加了，可是我经过再三考虑觉得有些不妥.因为为灾区人民捐款、献爱心的动机是非常好的，可是因为家庭困