初中化学第五单元 如何正确书写化学方程式公开课教学课件.ppt

* * * 化 学 方 程 式 公开课 知识回顾 什么叫质量守恒定律？用分子、原子的知识解释质量守恒定律的原因。 请你来回答！！！ 用文字表达式表示下列化学反应，并写出相应物质的化学式： （1）碳在氧气中燃烧； （2）铁在氧气中燃烧； （3）氯酸钾与二氧化锰共热制氧气； （4）电解水； （5）锌粒与稀H2SO4反应制备氢气； （6）锌粒与稀盐酸反应制备氢气。 化学反应遵循质量守恒定律，那么能否用一个简单的式子，即表示反应物和生成物是什么，又能反映质量守恒这一特点呢？ 这就是我们今天要探讨的主题！ 化 学 方 程 式 1、定义：用化学式来表示化学反应的等式。 2、书写规则 （1）以客观事实为依据，反应是真实存在的； （2）符合质量守恒定律。 3、书写步骤 写 配 注 写出反应物和生成物的分子式 配平化学方程式 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 等 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 H2O H2 + O2 水 氢气 ＋ 氧气 水分解的化学反应方程式 写 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 ？ ？ ？ 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 配 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 注 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 等 写 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 配平依据 配平过程 质量守恒定律 分子式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等 最小公倍数法、观察法、奇偶法等 配平方法 配 注 注明反应条件，生成物状态 条件符号 加热△ 状态符号 气体 沉淀 等 将短线改为等号 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 “和” “反应条件” 生成物 “生成” 反应物 ︷ ︷ + 点燃 C + O2 CO2 : 16× 2 : 12 +16×2 12 : 32 : 44 点燃 （1）表示什么物质参加反应，结果生成 什么物质。 （2）表示各反应物、生成物之间原子、 分子个数之比。 （3）表示反应物、生成物各物质之间 的质量比。 4、化学方程式的涵义 表示反应物，生成物和反应条件。 物质方面 数量方面 反应物与生成物间的质量比。(各物质的相对分子质量与化学计量数的乘积比) 化学方程式的意义 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 点燃 1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧 化二磷。 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。 3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71。 化学方程式的读法 在点燃的条件下，硫和氧气反应生成二氧化硫。 在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化硫分子。 宏观上： 微观上： S + O2 SO2 点燃 化学方程式的读法 在点燃的条件下，每32份质量的硫和32份质量的氧气反应生成64份质量的二氧化硫。 质量上： 在点燃的条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳的质量比为32∶3