学校科研室实施计划-学校工作计划.docVIP

学校科研室实施计划/学校工作计划 一、问题回顾:我校校本教研的骨架已经基本形成,校本教研工作依据我校的实际情况,按照轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局,统一规划形成四大板块:展示自我活动、“1+N”活动、校际交流活动、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动,又有单独活动,教研分散与统一相结合的方式组成。从开展情况看存在以下主要问题:1.教研组活动学校要求定时间,定内容,定中心发言人。但缺乏监督,形式注意仍然严重。 对校长、主任校本教研工作制度没有进行探索、实践尝试。学校内部管理层对校本教研工作的认识程度不一,在校本教研工作他们应该做些什么? 3.结合学校校情,自选课题进行了小课题研究显得力量单薄。 4.校本教研开展过程缺乏监督,特别是在集体备课、研讨课评课上,以及研究的连续和准备的充分情况看问题较多。 二、本期校本教研主要内容:1.校本教研四级具体制度建设。一级———校长、部主任、教研室校本教研工作制度。二级——教研组校本教研工作制度。三级————备课组校本教研工作制度。四级------教师校本教研工作制度。 西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动,以初三复习研讨为重点。 3.规范学校校本教研活动的要求,着力从6个方面来规范: ①每两周每位教师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评