市发展教育工作的规划-教育工作计划.docVIP

市发展教育工作的规划/教育工作计划 一、“十五”时期我市教育改革和发展的主要成绩 “十五”期间，全市教育事业以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实“科教兴国”战略，坚持科学发展观，全面实施素质教育，全力推进“以县为主”，教育面貌大为改变，教育的规模、结构、质量、效益进一步和谐统一，各级各类教育逐步走向适应地方经济社会发展的轨道，为促进我市经济建设和社会进步发挥了重要作用。 1.“以县为主”教育管理体制得以落实并逐步完善。全市基本实行了教育事业费统筹、教师工资统发、教师队伍统管的新体制。 “普九”工作取得新进展。全市有初中63所，在校生60962人；小学364所，在校生近9万人。全市小学适龄儿童入学率达99.7%，初中阶段适龄人口入学率达97.46%；启动了农村贫困生“两免一补”工作，农村初中在校生辍学率为1.96%；顺利完成了小学学制由五年向六年的过渡，义务教育年限达到九年；残疾儿童义务教育得到重视，残疾儿童入学率达71.4%。 3.非义务阶段教育快速发展。高中教育中，优质高中资源得到充分整合，全市有普通高中18所（含民办8所），其中省优秀重点高中1所，省重点高中2所，省重点建设高中3所，在校生21733人，全市初中升普高的升学率为58.9%。学前教育中，全市有幼儿园69所（含民办53所），其中省级示范园6所，在园儿童8390人，全市3—6岁幼儿入园率达53.35%。 4.