小学教研员年度教师个人工作述职报告doc.docVIP

平淡中留存幸福 ——小学教研员年度教师个人工作述职 我是一名普通的乡镇数学教研员，本学年我负责全校的数学教研、品生品社教研、教师队伍建设、两个班级的品社教学工作。静心回望一年来走过的岁月，在一路的匆匆忙忙和默默无闻中，因为有真实的付出，则留下一路平淡的足印。下面我针对这一年来的工作情况，做如下汇报： 一、组建课改团队，建立教改博客，发挥以点带面的辐射功能。 组建课改团队：数学学科和品生品社学科根据区、校要求及两学科的特点，选配了业务能力强、具有责任心的教师确定了课改团队。数学以等教师进行高效课堂的建构的研究。而品生品社以我为组长，为副组长，成员为并确立了在兼顾课前调查、课后践行的基础上，重点进行课中体验的研究的目标。学校利用各种时机对课改成员进行重点培养，根据区教研室的精神和我处的教育实际，学校创设机会给所有的团队成员以引领和支持，让其在尽快的时间内成长起来，并带动我校数学、品生品社教学的全面发展。 建立 “含泪的微笑”的课改博客。鼓励团队成员要敢于“亮丑”，在这里教师倾诉自己的思想、交流自己的得失，记录自己的成长。开展活动的反思、总结，课堂引领的案例等都成为我们交流的内容，以互动研讨、展示交流为专业发展平台，注重团队建设与自身发展的结合，引导、创新教师专业发展共同体活动，打造团队研究之精神，凸现团队专业引领之能效。 开展系列磨课、研讨活动。课改团队的所有成员，进行月集体教研活