以党员的角度看加强学风建设.docVIP

如何加强学风建设创建学习型组织专栏、 2010-04-01 12:25:16 阅读1085 评论0 字号：大中小 订阅 良好的学风是一个学校的灵魂，也是一个学校综合能力的重要体现。加强学风建设不仅是教育部对高校的要求，也是高校自我建设的重要体现。 高校的学生党员作为高校学生中的精英份子，他们在学习方面的要求是要比普通同学高，在学风方面应该起到带头模范作用，而作为学风好坏的一个重要标准就是学生学习成绩的好坏。在湖南商学院中，我们会计学院的学风比较好，党员同学的成绩更是比普通学生的成绩要好。从上个学期我院考试成绩来看，党员同学的学习成绩总体来说是不错的，一般党员的成绩排名都达到了班级的中上水平，有很多党员的成绩在班级里都是名列前茅的。学习成绩是衡量一个群体学风的重要标准，从学生党员的成绩分析中可以看出会计学院的学生党员的整体学风是不错的。但从上学期的学习成绩中也可以看出一些问题，比如说科目不及格现象还比较多，党员中有几个同学有2门科目不及格，有的党员同学的平均分比较低，学生党员中的学习成绩分化也比较严重，大四的党员同学不及格现象比较少，而大三、大二的学生党员的不及格现象相对大四的来说比较多。从上个学期的成绩中我们可以看出，我们学生党员的学风还有很大的提高空间，有个别的党员同学其学习态度不端正，个人学风不好。由于有些党员同学之间的学习不是很好，以至于他们在学校的学风建设中不能起到带头模范作用。由此基础上我认为党员的学风建设是本学期会计学院学生党支部支部建设的重要内容。在本学期中我们应该做到以下几点: 一、从源头上来提高党员群体的学习成绩，把学习成绩做为个入党的一个重要指标。 二、党员同学要自己以身作则，努力学习知识，搞好自己的学习。 上学期中有少数一些党员在期末考试中有不及格现象，这说明有一些党员同学对自己的要求不高，在学习上有些松懈。本学期学生党支部对于这些党员应进行摸底，让这些党员同学对于上学期的哦考试成绩不理想做详细的说明并提出自己在以后的学习中的要求和努力的方向。各个支部的支部委员要在本支部的民主生活会上强调学生党员的学习问题，杜绝党员不及格现象的发生，将学生党员的总体成绩提高到一个新的台阶。 三、 党支部和团支部携手，组织学生党员直接参与本班的班级学风建设计划的制定，并在班级学风建设中履行一定的义务。 上年度由院团委发起的优良学风班建设的活动在本院的学风建设中起到了积极作用，经过一年的优良学风班的建设活动，许多班级的学风都提高到一个新的台阶。本学期伊始，班级的学风建设计划党员应直接参与，在计划中英强调党员在学风建设中的模范带头作用。班级制定一定的细则来促进党员的学习的提高。 四、建立成绩优秀学生党员与成绩较差的学生的“一帮一”。组织学习成绩较好的学生党员帮助成绩落后的同学。通过学生党员的帮助来帮助落后的同学提高他们的成绩，比如一起上晚自习，这样通过各种形式来提高会计学院的整体学风。并将党员在一帮一活动中的绩效作为学校评优秀学生党员的一个重要标准。 五、建立相应的制度和标准来约束学生党员，奖励与惩罚相结合，使党员同学在制度的约束下有一定的压力从而变压力为动力。制度和标准的制定可以使党员充分认识到自己作为党员应在任何方面都能起到带头作用。 六、 加强辅导员助理制度的改善和提高，将学习成绩作为辅导员助理的一个重要指标，提高辅导员助理在学习方面对大一学弟学妹的影响 另外，我们还可以通过在党员内部开展经验交流会、通报表扬优秀党员、加强对预备党员转正的成绩要求、发挥党小组的监督管理作用、在考试前召开警示大会等形式加强学风的建设。 学风建设不是一个阶段性的话题而是一个持久的话题，我们应该发挥学生党员在学风建设中的积极作用，让学生党员在学习上起到带头模范作用。 萍乡二中关于加强学风建设的若干规定（试行稿）学风的好坏直接影响着班风、校风的建设，直接影响着学生成绩的提高，从而影响着学生的前途、学校的荣誉。为了进一步搞好学风建设，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。学校就行政蹲点干部和年级组长、班主任、任课教师、学生四个方面做出如下规定：一. 行政蹲点干部和年级组长负责本年级的学风建设。 1.每学期初和期中考试后分别组织召开两次年级学生大会。按照学校安排的大会主题和提纲内容，做好充分准备。达到提高认识，陶冶情操，开阔视野，指导学法，端正学风，激发兴趣，严肃纪律，振奋精神的目的。 2.及时处理本年级发生的各类偶发事件（如学生在校外网吧上网、旷课、出走、校内打架、严重干扰课堂秩序等），并将案例包括处理结果以书面形式上报政教处备案，蹲点行政干部和年级组长无法处理的偶发事件（如涉外斗殴等）要及时上报政教处由学校处理，由于瞒报和