高一数学上海高一上练习册练习题汇总.doc

高一练习题汇总 第一章 集合和命题 1.1　集合及其表示法 练习：1．1 1．判断下列各组对象能否构成集合，若能构成集合，指出是有限集还是无限集，若不能构成集合，请你说明理由： （1）上海市各区县名称； （2）末位数是３的自然数； （3）我们班的高个子同学． 2.用、填空： ； 1 ； -2 R； 2 ； ； 0 . 3．用列举法表示下列集合： （1）组成中国国旗的颜色名称的集合； （2）绝对值小于４的整数组成的集合； ４．用描述法表示下列集合： （１）偶数组成的集合； （２）平面直角坐标系内第一象限的点组成的集合． 答案：练习：1．1 １．（1）能；有限集（2）能；无限集（3）不能． ２． ３．（1）｛红色，黄色｝（2） ４．（1）（2） 说明： １．对集合概念由感性认识上升到理性认识，理解集合中元素的确定性及集合的分类． ２．正确认识、理解元素与集合的关系． ３．认识集合的表示方法，区分列举法与描述法的异同，能按要求表示集合．渗透德育教育． 1.2　集合之间的关系 练习：1.2 １．判断下列说法是否正确：　　　　　　　　　　　　　　　　 （１）对于任意集合A，总有 ； （２）任意一个集合至少有两个不相等的子集； （３）若且 ，则 ； （４）若且 ，则 ． ２．用适当的符号（,,）填空： （１）　　　；　　　　　　（２）　　　； （３）　　　；　 　（４）　　　． ３．根据要求完成下列问题： （１）写出满足的所有集合；　　　　 （２）写出满足　的一个集合． ４．设平行四边形组成的集合为Ａ，矩形组成的集合为Ｂ，正方形组成的集合为Ｃ，用集合的图示法表示集合Ａ,Ｂ,Ｃ之间的包含关系．　　　　　　　　　 答案: 练习：1.2 １．（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误 ２．（1）或（2）或（3）=（4）或 ３．（1），，，（2）等 ４．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（第四题） 说明： 　　１．对子集，集合相等定义的理解． 　　２．进一步认识元素、集合之间的关系，加强对概念理解． 　　３．根据条件写集合，再次认识子集与真子集． 　　４．集合的图示法．文字语言与图形语言之间的转化． 1.3　集合的运算 练习：１．３（１） 填空： （1）若，则　　　　　　； （2）　　　；　　　　． ２．下列各运算不正确是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （Ａ）；　（Ｂ）；　（Ｃ）；　（Ｄ）． ３．设，，求． ４．设，，求，并在数轴上表示出来． 答案：练习：１．３（１） １．（1）A（2） ２．D ３． ４． 说明： １．对定义的理解． ２．揭示交集的性质． ３．回顾初中知识，加强对交集的认识． ４．交集的运算，为后续学习作铺垫．与课本例题相呼应． 练习：１．３（２） １．求． 填空： （1）若，则　　　　　　； （2）　　　；　　　　　　． ３．设，，求，． ４．已知，，求，． 答案：练习：１．３（２） １． ２．（1）B（2） ３．， ４．A，B 说明： １．常用集合的运算，对旧知识的巩固与提高． ２．新知识与旧知识之间的联系，即加强对知识的理解，又是对能力的提升． ３．具体运算，对新知的巩固．对应课本例３． ４．抽象的运算，进一步巩固新知，体现渐进性．对应课本例４． 练习：１．３（3） １．若，判断下列各运算是否正确： （１）C；　　　　　　　（２）C；　 （３）C（C）；　　　　　　（４）C． ２．设，，求C． ３．如果，，求CC，C． ４．用图示法表示下列集合： （１）CC；　　　　　２）C． 答案：练习：１．３（3） １．（1）正确（2）正确（3）正确（4）正确 ２． ３．{2，4，5，6，7，8} ４． （第四题） 说明： １．对补集的定义及性质的理解． ２．补集的运算，对补集定义的进一步巩固．与课本例５相呼应 ３．补集的运算，可拓展．对应课本例６． ４．图形语言与符号语言之间的互化． １．４　命题的形式及等价关系 练习1．4（1） 判断下列命题的真假： （1）素数是奇数 （2）不含任何元素的集合是空集； （3）是的真子集； （4）是的真子集；