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制定和修订教学大纲的规定 课程教学大纲是实施专业培养计划、实现培养目标的教学指导性文件，是编写选用教材、指导组织课程教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为使各课程的教学组织及教材选编有所依据，应在调查研究和总结教学经验的基础上，制定和修订各课程的教学大纲。 一、理论课程教学大纲 （一）教学大纲的制定原则 符合时代要求，突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变。力求在课程教学中贯穿“知识、能力、素质协调发展”的思想，突出培养学生的创新精神、创造能力。制定课程教学大纲要符合人才培养计划整体优化要求，从本课程在人才培养中的地位及作用的角度，设计课程的教学目的、内容，安排各教学环节。解决好课程之间的衔接和相关课程的联系与分工，以避免的重复和遗漏。3．各课程教学大纲应在课程内容更新与拓宽上有所突破，反映现代科学技术的发展趋势和成果。在课程的教学环节安排上有所创新，贯彻理论联系实际的原则，同时体现我院特色。 4．覆盖面较宽的课程教学大纲应顾及不同专业的要求。在修订教学大纲的过程中，要征询相关方面的意见。相同课程在不同专业的教学计划中应根据各自的要求有所区别。 （三）课程教学大纲的基本内容及格式 1．课程教学大纲的格式: 《课程名称》教学大纲 学时数： ： 适用专业： 课程的性质、目的和任务 课程教学的基本要求 课程教学内容 要求 学时分配