教育部未來想像與創意人才培育中程個案計畫造艦計畫教材_课件.pptVIP

教育部未來想像與創意人才培育中程個案計畫造 艦 計 畫 國立中山大學 創意與創新研發中心 計畫緣起 民91年，教育部公布「創造力教育白皮書」，以打造創造力國度（ROC -Republic of Creativity）為願景 民91-97年，教育部顧問室推動「創造力教育中程發展計畫」，經過台灣各界教育層級不斷的努力，創意教師、創意學子、創意智庫、創意校園、創意學養、國際交流、地方創造力、高中職創意學校、智慧鐵人創意競賽、創意的發想與實踐、創意評量等各項子計畫，均有一定的豐富成果。 * 計畫緣起 民92年，教育部開展「地方創造力教育推動計畫」，縱向擴散創造力教育的培育，以各縣市政府教育局為推動主軸，使創造力教育的培養與認識向下紮根 95年度計畫甄選，共計24縣市提出申請，占全國縣市比例96%，提案件數650件，獲補助件數551件，縣市辦理學生競賽共158件，活動展示96場，14個縣市舉辦博覽會或創造力教育成果展。 96年2月28日前 24縣市提出縣市創造力教育白皮書。 94-98 每年超過1,000所學校，120名大專院校教授、12,000名國中小教師及300,000名以上的學子，一起投入創造力教育的園地。 本計劃植基於創造力計畫豐沛的成果上，加入「未來想像」的主軸，將過去的基礎加以轉化與創新，持續深耕台灣基礎教育 * 地方創造力教育推動計畫 豐沛成果 計畫目標 * 培育未來人