2016年上半年青海省中学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试题.docxVIP

2016年上半年青海省中学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（） A：审题 B：联想 C：知识理解 D：课题类化 E：背诵记忆2、”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。 A：非制度化 B：前制度化 C：制度化 D：义务教育3、教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是。 A：讲授法 B：讨论法 C：练习法 D：谈话法4、抵抗外界诱惑的能力属于。 A：道德认知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为5、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为____ A：智力技能 B：知识迁移 C：智力 D：思维程序6、情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛，具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的。 A：气质特征 B：能力特征 C：人格特征 D：认知特征7、幼儿教师工作评价的内容不包括（） A：幼儿认知和语言发展情况 B：卫生保健工作 C：环境创设工作 D：安全工作8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（） A：起点公平 B：机会公平