建筑工程测量课程标准袁国枢课程名称建筑工程测量学时48适用.PDFVIP

《建筑工程测量》课程标准 袁国枢 课程名称：建筑工程测量 学 时：48 适用专业：建筑工程技术 一、课程性质 《建筑工程测量》是建筑工程技术专业必修的一门专业基础课。通过对水准 仪模块、经纬仪模块、全站仪模块的相关理论学习和实践训练，使学生能熟练操 作三大仪器并完成一些简单的任务，同时，培养学生精益求精、团结协作、爱护 仪器的职业素养，为后续的建筑施工技术课打基础。 二、课程的目标 1. 能力目标 （1）能利用所学的理论知识完成相应实践任务，如高差测量，闭合水准测 量，抄平。 （2）能利用所学的理论知识完成相应实践任务，如角度测量，施工放线（建 筑物测设）。 （3）能利用所学的理论知识完成建筑物坐标测量和坐标放样。 2.知识目标 （1）熟悉水准仪的基本构造组成，掌握水准测量的基本原理和闭合水准路 线。 （2）熟悉经纬仪的基本构造组成，掌握角度测量的原理。 （3）熟悉全站仪的基本构造组成，掌握坐标测量和坐标放样的基本原理。 3.素质目标 （1）培养精益求精的职业精神 （2）培养团队协作的意识 （3）培养爱护仪器，节约成本的企业节约意识。 课程设计理念和思路 （一）课程设计理念 1、工作过程导向，任务驱动的教学模式 2、教会学生做人，教会学生做事 （二）课程设计思路 1、讲授+实践相结合，实践为主，但不轻视理论的重要性。 2、以施工测量的工作过程为导向，以任务驱动理论和实践教学的开展，达 到课程目标 3、做中学，做中教，随学随考，增强学习的紧迫感，激发学生的学习兴趣， 提高学生学习的主动性和仪器操作能力。 4、充分利用微课和网络视频，拓展学生的第二课堂，提高学生的自主学习 能力。 四、与其他课程的关系 序号 先修课程名称 后续课程 1 房屋建筑构造 建筑施工技术 五、教学项目总体设计 讲授 课程目标、教学内容与课时分配，教学组织与管 2课时 第一堂课 理，实训室管理制度 实操 仪器架设步骤，读数方法 1课时 仪器架设、读数 实操 仪器架设、调平、读数练习 3课时 仪器架设考核 实操 5分钟架设仪器、调平、读数，收仪器 2课时 水 准 高差测量 理论 高差测量的原理，计算，任务分析 2课时 测 实操 完成高差测量实训任务 2课时 模 量 转点测量 理论 转点测量的原理，任务分析 1课时 块 实操 完成转点测量实训任务 3课时 闭合水准测量 理论 毕业水准测量的原理，计算，任务分析 1课时 实操 完成闭合水准测量实训任务 3课时 抄平实训