河南省2016年《综合素质》职业理念归纳：儿童观试题.docxVIP

河南省2016年《综合素质》职业理念归纳：儿童观试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__ A．《学记》 B．《孟子》 C．《论语》 D．《中庸》2、在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（） A：兰达 B：赫钦斯 C：加里培林 D：库恩3、学校教学工作的基本组织形式是__。 A．电化教学 B．复式教学 C．课堂教学 D．现场教学4、提出道德教育的认知模式理论的教育家是____ A：柯尔伯格 B：皮亚杰 C：麦克费尔 D：班杜拉5、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童的表现。 A：回避型 B：安全型 C：反抗型 D：迟钝型6、测得一名儿童的智商为60，他属于____ A：正常儿童 B：智力超常儿童 C：弱智儿童 D：聋、哑、盲儿童7、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。 A．原型启发 B．功能固着 C．负向迁移 D．定势影响8、我国最早采用班级授课制的学校是__ A．京师大学堂 B．清华大学 C．京师同文馆 D．蒙学院9、传统的课堂座位排列形式是（） A：秧田形 B：马蹄形 C：圆形 D：弧形10、对进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的问题，应该坚持（） A：按就近入学原则安排入学 B：在户口所在地入学 C：以输入地政府管理为主．以全日制公办中小学为主安排入学 D：以户口所在地政府管理为主，以全日制公办中小学为主安排入学11、技能形成的基本途径是__。 A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习12、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是: A．生存需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．自我实现的需要13、”精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品____ A：《山海经》 B：《封神榜》 C：《搜神记》 D：《史记》14、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（） A：获得 B：消退 C：泛化 D：分化15、自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是美国心理学家____ A：班杜拉 B：托尔曼 C：阿特金森 D：杜威16、”建安七子”中。以书檄擅名当时的是____ A：刘桢、阮璃 B：陈琳、徐干 C：刘桢、徐干 D：陈琳、阮璃17、目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是____ A：学校教育 B：知识 C：迁移 D：应用18、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是。 A：理论和实践相结合原则 B：发扬积极因素、克服消极因素原则 C：严格要求与尊重学生相结合原则 D：教育影响一致性和连贯性原则19、下列哪种说法是不妥当的？（） A．学习学前儿童心理学有助于理解矛盾的对立统一思想 B．学习学前儿童心理学要了解本学科与其它学科的区别 C．测验法的优点是适合做质的研究 D．对学前儿童的心理的研究，必须对他们周围的生活条件进行分析20、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于____ A：正强化 B：消退 C：逃避条件反射 D：惩罚二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)1、在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。 A：场独立 B：场依存 C：沉思型 D：辐合型 E：发散型2、个人按照社会或群体的要求或他人的请求，而做出的行为称为__。 A．依从 B．服从 C．屈从 D．从众3、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）。 A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．荀子4、现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。____ A：教育的主辅 B：商业 C：伙伴 D：服务与被服务5、班级管理的特点有__。 A．规范的强制性 B．过程的统一性 C．内容的广泛性 D．目的的教育性 E．对象的不成熟性6、下列不属于教师义务的是（） A：关心、爱护全体学生 B：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 C：批评和抵制有害予学生健康成长的现象 D：参加进修或者其他方式的培训7、Tom got very angry when th