浙江省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：学生指导模拟试题.docxVIP

浙江省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：学生指导模拟试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中。最恰当的一项是。 A：立即查找肇事者 B：让学生把钉子敲平。开始上课，课后处理 C：幽默带过，开始上课 D：让班干部自我反思 2、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指__。 A．教育观 B．人才观 C．应试升学观 D．教育质量观 E．精英教育观3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____ A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：同化说 D：动机说 4、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展__规律的反映。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．差异性5、第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ） A：亚里士多德 B：哥白尼 C：伽利略 D：牛顿 6、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是。 A：睡眠不足 B：情绪低落 C：人际关系不良 D：经常感冒 7、王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了的教师道德。 A：教书育人 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：关爱学生 8、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ） A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：自我效能感 9、前苏联教育家__的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。 A．加里宁 B．马卡连柯 C．凯洛夫 D．赞科夫 10、身体的发展遵循着从上到下、从中问到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律____ A：顺序性 B：阶段性 C：互补性 D：不平衡性11、幼儿学习的主要方式是（ ） A：操作尝试学习 B：观察模仿学习 C：言语理解学习 D：游戏 12、我国创办的第一个幼儿教育机构是。 A：乡村幼儿园 B：湖北武昌的湖北幼稚园 C：北平香山幼稚园 D：蒙养院 13、课堂倾听的内容主要有（ ） A：学生的回答与讨论 B：学生的提问和质疑 C：学生的需要和情感 D：学生的思想和心声14、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法。 A：正确．有利于维护课堂教学秩序 B：错误．不能对学生实施体罚或变相体罚 C：正确．这是教师惩戒学生的权利 D：错误．对学生的体罚应当适度 15、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的 A．职业道德信念 B．职业道德习惯 C．职业道德意识 D．职业道德理想 16、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（ ） A：水平迁移与垂直迁移 B：正迁移与横向迁移 C：普通迁移与特殊迁移 D：顺向迁移与逆向迁移 17、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。 A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力 18、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是____ A：心理发展的敏感期 B：心理发展的转折期 C：心理发展的稳定期 D：心理发展的关键期 19、班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（ ）是彼此相互影响、双向的交互作用的。 A：认识方式 B：智力因素 C：行为因素 D：能力因素 20、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__。 A．学习兴趣 B．学习期待 C．学习动机 D．学习目的 21、苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则中的。 A：直观性原则 B：启发性原则 C：系统性原则 D：巩固性原则 E：重视个别差异 22、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和__。 A．追求利益的倾向 B．避免失败的倾向 C．回避困难的倾向 D．追求刺激的倾向23、是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A：加强和改进师德建设 B：加强和改进法制建设 C：加强和改进硬件建设 D：加强和改进道德建设 E：重视个别差异 24、”将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于____(云南省) A：接受学习 B：发现学习 C：意义学习 D：机械学习25、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。这说明（ ）因素对人身心发展的作用。 A：环境 B：遗传 C：学校教育 D：社会教育 E：个人素质26、情境教学法的首倡者是__ A．刘京海 B．李吉林 C．邱学华 D．倪谷音二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符