四川省成都市金堂县又新镇 2017年九年级化学下册8实验活动4金属的物理性质和某些化学性质教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 课题 金属的物理性质和某些化学性质 课型 新授课 课时 安排 一课时 导学目标 1．通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识。 2．通过分组实验、讨论交流，进一步巩固和加深对金属某些化学性质的认识。 3．通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。 教学重难点 重点 金属的性质与比较；铁、铜、银的金属活动性强弱。 难点 设计实验来比较铁、铜、银的金属活动性强弱 教学方法 实验探究法 导学流程 【自主学习】 旧知回顾： 金属的共性有__________________________________等， 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度更__________。 现有镁、铝、锌、铁、铜五种金属，其中_____不能与稀盐酸或稀硫酸发生反应， 其余都能与稀盐酸或稀硫酸发生反应，生成_______气，说明这五种金属中活动性最弱的是_____，写出铁与稀盐酸发生反应的化学方程式_________________________________。 某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀盐酸反应放出H2而Z不能； Y能在X的化合物的溶液中置换出X，则X、Y、Z三种金属的活动性强弱为__________。 新知