广东省河源中国教育会中英文实验学校 2017年九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》讲学稿（无答案）（新版）语文版.docVIP

23 《送东阳马生序》 课型： 新授2 学习目的： 背诵课文。 掌握课文的内容，了解作者在文中的观点、看法，学习本文的对比写法。 明白学习与勤奋、环境的关系，培养勤学谦虚好学的精神。 知识链接： 课文的文学常识： ［加冠］冠：帽子。加冠，戴上帽子，表成年。古时男子２０岁行冠礼。 ［先达］有道德学问的前辈。达，本义“通”，用指人时，表示道德学问修养高或地位显赫。 ［廪稍］官家给的粮食。廪，米仓，也指官方供给：稍公家给予的粮食。 ［太学］中国古代的大学。西周已有太学之名。《大戴记·保傅》：“帝入太学，承师问道。”魏晋到明清，或设太学，或设国子学（国子监），或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但均为传授儒家经典的最高学府。 ［县官］指朝廷、官府。《盐铁论·水旱》：“今县官铸农器，使民务本，不营于末，则无饥寒之累，盐铁何害而罢？” ［司业］官名，隋以后国子监设“司业”，为监内副长官。掌儒学训导之政。 ［博士］中国古时的学官名，战国时始设。《史记·循吏列传》：“公仪休者，鲁博士也，以高第为鲁相。”秦代六经、诸事、术数、方技等皆立博士。汉初为太常属官，常古今史事侍问和书籍典守。为学术顾问官性质，既各司其专门之学，又参与政事讨论，并出外巡行视察。汉武帝时免除百家，设五经博士，此后博士专掌儒家经学传授。 模块一：自主学习（独立进行） 学习内容 组长组织组员大声朗读课文，并背诵课文。 2、