初中物理复习专题1声、光、热.ppt

专题1┃ 声、光、热 专题1┃ 声、光、热 专题1┃ 声、光、热 (二)热学 例1 如图Z1－17所示是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知(　　) A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50 ℃ C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟时，处于固液共存状态 图Z1－17 D 　D 解答 　由图象可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80 ℃，所以该物质是晶体。该物质在第15分钟时，处于固液共存状态。故A、B、C错误，D正确 分析 例2 深秋的早晨，草叶上常常会附着大量晶莹的露珠，“露珠”的形成是________现象；到了严冬的早晨，草叶上有时会附着一层洁白的霜，“霜”的形成是________现象。(填物态变化的名称) 　液化　凝华 解答 　露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华 分析 液化 凝华 例3 如图Z1－18所示是由微颗粒(1～50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。 在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是(　　) A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 C．“纳米纸”可阻止组成细菌的分子的无 规则运动 D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠 图Z1－18 D 　D 解答 物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子之间有空隙，分子间有相互作用的引力和斥力，引力和斥力是同时存在的。A选项中，任何分子之间都有空隙，组成“纳米纸”的分子之间只是空隙较小，该选项说法不正确；B选项中，分子间的引力和斥力是同时存在的，该选项说法不正确；C选项中，一切分子都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止组成细菌的分子的无规则运动，该选项说法不正确；D选项中，因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，该选项说法正确。 分析 例4 [2013·锦州] 某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。得到的实验数据如下表所示： 4 20 0.2 6 2 20 0.1 5 1 10 0.1 4 乙 4 10 0.2 3 2 10 0.1 2 1 5 0.1 1 甲 加热的时间t/min 升高的温度Δt/℃ 质量m/kg 次数 液体 (1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由：______________________________________________________________________________________________________。 (2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________(选填“多”或“少”)。 (3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的________有关，________(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力更强。 不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等 质量 多 种类 甲 (1)不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等 (2)质量　多　(3)种类　甲 解答 　(1)该同学的判断不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等。(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，发现物质相同时，升高相同的温度，质量越大，加热的时间越长。故可得出的结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。(3)通过比较第2、4次实验数据发现：质量相同、升高温度相同时，物质不同，加热时间不同，故可知液体吸收的热量多少与液体的种类有关。由数据可知甲液体的吸热能力更强 分析 一、选择题 1．[2013·永州] 如图Z1－19所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是(　　) 图Z1－19 D 2．如图Z1－20所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是(　　) A．这种物质是晶体，其熔点是48 ℃ B．在BC段没有吸热，温度不变 C．第5 min时物质已全部熔化 D．CD段物质已处于气态 图Z1－20 A 3．下列物态变化中，属于汽化现象的是(　　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，晾在室外的湿衣服变干 C．秋天，早晨草木上