幼儿园健康教育及健康促进探究.docVIP

幼儿园健康教育及健康促进探究 幼儿园健康教育及健康促进探究 杨卫东 西南民族大学幼儿园 摘要：人们对健康的了解随着时代的发展逐渐形成科学的认识，人的健康不只是体现在身体上，还体现在心理健康、道德健康等方面所具备的良好状态。做好幼儿园健康教育是非常关键的，这一时期也是幼儿良好教育至关重要的时期—展教学活动培养幼儿园儿童的健康意识，形成良好健康的行为习惯，促进健康事业从基础开始，让每一个人，每一个孩子都过得开开心心，拥有一个美好的未来。 人类健康的概念和对健康观的确立是一个长期的历史演变过程，健康就是财富，可见人们的健康的重要性已经有了很深入的认识。幼儿园健康教育是人类的财富，是对社会的贡献。幼儿健康教育不仅要注重幼儿健康知识认知水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿文明健康的行为习惯，要从幼儿的心理健康开始，借助心理学教育，帮助幼儿塑造一个善良、积极乐观、坚强自信的品格，有效引导幼儿正确处理小朋友和大人的关系。随着我国教育改革的不断进步，健康教育已经深入到不同的教育阶段，其中，教育部门最重视的就是幼儿健康教育的发展情况，加强基础健康教育的培养，是健康教育不断完善的有效途径，也是社会发展的前提条件。 一、幼儿园健康教育的概念 一方面；人的健康是身体、心理和社会适应能力的具体表现，幼儿园健康教育就应该从这三个方面开始做起，结合幼儿的身心特点来促进幼儿身体健康、心理健康和社会