导学建议(10年9月).docVIP

《现代教育技术》课程导学建议 一、教学目标： 通过本课程的学习使学习者了解现代教育技术的概念、特点与作用；认识现代教育技术与教育信息化、现代教育技术与教育改革的关系；掌握现代教育技术的基础知识和基本技能；运用教学设计理论，根据教学内容和学习者特点选用现代教学媒体，编制简单的教学软件,进行课堂教学设计。 二、教学计划： 学时：课堂教学34学时 教学方式：采用导学与自学相结合，，理论教学与操作实践相结合的教学方法。 三、各章学习目标与学习策略 第一章：现代教育技术概论 学习目标：通过本章导学与自学使学习者了解现代教育技术的概念、研究内容与任务；了解教育技术的发展、理论基础与基础理论，正确认识现代教育技术的特点、作用以及与教育现代化的关系。通过介绍本课程的学习特点、要求与方法，为自学本课程部分章节奠定基础。 学习策略：课堂导学、自学教材及查阅相关资料；完成习题。 第二章：视听觉媒体及其教学应用 学习目标：熟悉常规教学媒体的教学性能及基本的操作与教学应用方法。 学习策略：自学教材及查阅相关资料、完成习题。 第三章：视听觉教材的编制 学习目标：了解投影教材、录音教材制作及学会电视教材稿本的编写的基本方法。 学习策略：自学教材及查阅相关资料；完成习题。 第四章：多媒体教学系统及其教学应用 学习目标：熟悉多媒体教学系统的硬件与软件环境以及多媒体教学的基本模式。 学习策略：自学教材及查阅相关资料；完成习题。。 第五章：多媒体素材采集与编辑 学习目标：熟悉数字化图像、声音、影像文件的常用格式；掌握数字化图像、声音、影像采集与编辑的基本方法。 学习策略：课堂导学与操作实践（课件：素材编辑操作）。完成习题。 第六章：多媒体课件的编制 学习目标：熟练掌握演示性型多媒体课件的制作方法，基本掌握交互型课件与动画课件的制作方法。 学习策略：课堂导学与操作实践（课件：课件编制操作）。完成习题。 第七章：网络教育的系统及其教学应用 学习目标：了解网络教育系统的构成及教学模式。 学习策略：自学教材及查阅相关网络资料；完成习题。 第八章：网络教学课件的编制 学习目标：了解网络课件的教学特点及熟悉网络课件的编写方法。 学习策略：课堂导学与操作实践。完成习题。 第九章：教学设计 学习目标：熟悉教学设计的基本环节，能运用教学设计的理论，根据教学内容和学习者特点选用现代教学媒体，编制简单的教学软件,进行课堂教学设计。 学习策略：自学教材及查阅相关网络资料与协作学习；完成习题。 四、考核方法与要求： 考核采取平时作业、实践操作与考试成绩相结合的评定方法。平时成绩占10%，综合作业成绩占30%，卷面考试占60%。 平时作业要求：完成各章节习题，一篇读书调研报告。 实践操作考核要求： （1）平时课堂与课外操作练习作业； （2）根据学科教学内容，编写课件，写作工具不限。完成课件脚本与课件。 《现代教育技术》课程自学章节思考要点： 第一章： 如何理解教育技术与现代教育技术？ 定义、研究的内容、目标、基本理论 现代教育技术的基本要素 现代教育媒体的特点 如何理解现代教育技术与教育现代化的关系？ 信息时代的教育技术的特点 现代化教育的的特征 现代教育思想与理念与现代教育技术的关系 现代教育技术对教育产生的影响与作用 3．如何正确理解与现代教育媒体的作用? （1）现代教育技术的三要素 （2）如何有效地运用现代教育媒体 （3）教学设计与优化教学过程 第二章： 视觉类媒体的基本构造、种类及操作要点。 幻灯机 投影器 视频展示台 听觉类媒体的基本构造及操作要点。 扩声系统构成及各电声器件的选用要点 录音机的使用要点。 CD唱机及新型数字录放设备的基本特点及选用要点。 视听觉类媒体的工作原理及基本操作方法 电视的基本原理及电视机的基本构成与操作方法。 彩色电视制式及我国目前采用的彩色电视制式。 电视信号的传输方式及比较视、音频和射频两种传输方式的特点。 视听光盘设备的种类及特点。 VCD、DVD机的视频压缩标准。 录放像与电视机的配接方式（放像、录像），以图示说明。 录放像设备（录像机、视听光盘设备）的基本操作方法。 4．视觉、听觉、视听觉媒体的教学特性及在教学中应用的致效因素。 第三章： 1．投影教材的制作方法及基本的操作要点。 直绘法 复印法 计算机辅助制作法 组合类投影片的制作法等 2．录音教材的制作有哪些基本过程？各阶段主要工作？ 录制录音教材的素材有哪些基本方法？技术上有何要求？ 传声器录音 转录 收录 电视教材制作的基本过程。 文字稿本、分镜头稿本的编写要求及分镜头稿本各栏目含义。 电视教材的拍摄要求。 5．非线性编辑与传统编辑有什么样的区别？ 第四章： 1.多媒体教学系统的构成 (1) 多媒体教学系统的硬件环境 (2) 多媒体教学系统的软环境 (3) 几种常用多媒体写作工具的特点