马克思主义中国化导学案.docVIP

编号 38 课题 马克思主义的中国化 周次 18 主编人 张丽敏 审核人 侯艳荣 审批人 杨娜 课时 1 姓名 班和组 组评 师评 学习 目标 1、核心考点：毛泽东思想、邓小平理论的形成过程及对中国革命和建设产生的影响 2、记忆毛泽东思想、邓小平理论的形成过程及相关内容 3、认识其在中国革命和建设中产生的作用 学习 重点 毛泽东思想、邓小平理论的形成过程及相关内容 学习 难点 认识其在中国革命和建设中产生的作用 学法 指导 指导学生归纳总结 学习过程 自 主 学 习 自 主 学 习 知识梳理 （一）、毛泽东思想——独立建国 毛泽东思想 萌芽：中共创建和国民革命时期（1921-1927） 著作： 革命的基本问题 初步形成：国共十年对峙时期（1327-1937） 著作： 革命的道路 成熟：抗日战争时期（1935-1945） 著作： 新民主主义理论 新发展：建国前后1949-1976） 著作： 中国革命和建设和建设思想 （二）、邓小平理论——富强兴邦 邓 小 平 理 论 酝酿： （十一届三中全会前后） 内容 影响 初步形成（十二大、十三大） 成熟、形成体系（南方谈话、十四大、十五大） (三)、江泽民三个代表思想——指导建设 ***我的疑问？ 二、自我基础检测 1．(2012·莆田模拟)在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史