[工程科技]第五课发展变化与顺境逆境.pptVIP

2.中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 A.任何两个事物之间都存在内在联系 B.事物的联系是多样的 C.事物是相互联系的有机整体 D.事物的联系是有条件的 第五课发展变化与顺境逆境 魏少瑜 汕头市潮阳建筑职业技术学校 1.什么是发展P47 发展是指事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。 说明：发展不是事物单纯数量上的增加，也不是事物的重复变化。 比如：人类交通工具的革新 2、什么是新事物？ 新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。 3.什么是旧事物？ 　 旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。 判断题：判断新旧事物的标准是什么？ A、出现时间的先后 （ ） B、形式上、现象上是否新奇 （ ） C、是否符合事物发展的必然趋势（ ） 赫尔岑难女主人 女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：“不高尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：“那么，流行性感冒也是高尚的吗？”说完，就向女主人告辞回家了。 案例给你留下什么启迪？ 流行的东西就是新事物吗？ 区分新旧事物的标准是什么？ 故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔岑以其人之道，还治其人之身，从而提出了“流行性感冒也是高尚的吗” 的质问，使女主人陷入困境。因此我们说：判断新旧事物不能凭出现时间的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发展的必然趋势。 下列选项哪些是新事物？ A.邓小平理论 B.股份制 C.新的物种 D.电脑算命 E.经济特区 F.家庭联产承包责任制 G.社会主义市场经济体制 H.疯牛病 I.返祖现象（如 “毛孩”） J.互联网 K.法轮功 L.经济全球化 “新生的婴儿有什么用？” 爱迪生一生的发明创造很多，这当然离不开实验。期间，他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行为，有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩意，有什么意义？”爱迪生没有正面回答，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？” 爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢？新生的婴儿到底有没有用呢？ 爱迪生的这句话包含着“我们一定要用发展的眼光对待新生事物” 的哲学内涵。爱迪生正是用发展的眼光看待他的每一次试验。新事物在最初出现的时候，不可能充分显示和发挥其优越性，难免有各种缺陷，因而总是比较弱小的，处于被支配的地位。 新生的婴儿到底有什么用呢？新生婴儿虽然开始时没有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是远大的，会代替老一辈人继续开创社会的未来。从一个家庭来说，父母把婴儿看做是他们的希望所在，积极创造一切可以创造的条件，让婴儿茁壮成长，他们不会因为婴儿暂时“没有用”就抛弃掉。从一个国家来说，还要立法保护婴儿，保护未成年人 。 2人生发展是前进性和曲折性的统一 哲学寓意： 人生的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。 1、在人生发展的过程中，每个人都不可避免会有顺境和逆境两种不同境遇。 2、人应如何正确看待顺境？ （1）首先看到顺境好的一面：顺境为人生发展提供机遇和有利条件。顺境面前，人要主动创造机会，借势而上，不断取得成功。 （2）其次看到顺境不好的一面：顺境也容易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，缺乏危机感和奋斗的欲望与冲动。 举例：中国的富二代及独生子女问题。 （3）顺境面前，人要居安思危，有忧患意识，善于抓住机会，创造机会，促进自身发展。 举例：日本人的居安思危（防震意识、资源利用） 3、人应如何正确看待逆境？ （1）逆境可以磨练人的意志，逆境是对人生的巨大考验。强者无惧逆境。 例:邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高，但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。 （2）逆境可以帮助人正确认识自我.促使人反省自己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，从而促