[心理学]研究方法概述.docVIP

研究方法概述 具体方法的介绍 1. 描述性方法 2. 实验研究 3. 应用研究 分析和报告研究结果 第一章 研究方法概述 I. 导论：什么心学研究法？ ?? 获取心理学知识的一种方式，包括提问的方式、解答问题的逻辑和方法。 ?? 心理学家通过建立理论和展开心理学研究来解答关于行为和心理过程的问题，对这些问题的解答能够对个体和社会产生影响。 I. 导论：心理学研究方法包含哪些内容？ ??学习心理学研究方法，其实是学习如何设计一项心理学实验的基本原理。 ?? 在一项心理学研究中，包含着许多步骤，我们所要做的，就是将这些步骤按照一定的顺序排列起来，并且保证每一步都是正确的。 选择研究的问题→选择实验的方法→数据的分析与解释→研究报告的撰写 I. 导论：心理学是门科学 道德背景 ?? 研究的道德背景要求研究者在伦理上保持最高标准。 ?? 《APA伦理准则》可以指导研究， 并帮助研究者评估伦理困境：如欺骗性策略的风险与收益以及用动物做实验等问题。 I. 导论：像研究者一考 ?? 要以怀疑态度看待那些关于行为和心理过程研究结论； ?? 对一个结论最有力的证据是多项研究得出一致性的结果，尽管科学家认为研究结论的正确与否是有概率性的； ?? 研究经常采用一种预言的形式对可能的结果进行解释； ?? 使用多种方法和测量来研究问题，是心理学家理解行为和心理的最好方法。 I. 导论：学习心理学研究方法的目标 做研究的消费者 ?? 能够更好地辨别媒体报道研究的质量和缺失的重要信息； ?? 能够解读他人的研究成果，作出更有见解的个人和专业决策。 成为研究的生产者 ?? 学会如何去做一项研究，如何为心理学做出更多的贡献； 比较： 科学方法和非科学（ 一般）方法的特征和区别 II. 科学方法：观察 日常方法与科学方法的主要区别在于控制 自变量 ?? 通过操纵可对行为或结果造成影响的指标。 ?? 最简单的形式：处理和不处理。 因变量 ?? 评估自变量对行为的影响作用而测量的指标。 无关变量 ?? 对实验结果会造成影响，但不是实验要研究的指标。 II.科学方法：测量 心理测量的关键：信度和效度 信度：测量的一致性程度。 两个或者两个以上的独立观察者所观察到结果的一致性程度；或同一测验两次评价的一致性程度。 统计分析：Cronbachs’ α系数，重测信度，等 效度：测量的“真实性”。 测量人们想要的东西。 II. 科学方法：假设 定义：对某件事的试探性解释。 特征：可检验性 3种不可检验的假设： 研究假设的概念未被恰当地定义； 循环假设； ?? 如果人是猿进化来的，人和猿就会有许多相近的特征；因为人和猿有许多近似之处，所以人就是猿进化来的。 不被科学承认的观念和信仰 II. 科学方法：目标： 描述——解释——预测——应用 II. 科学方法：目标——描述 研究者用来定义、区分、分类或者把事件以及它们之间的关系归类的过程。 目的：为行为辨别和诊断提供操作定义。 常规法则研究法（nomothetic approach）:建立适用于多样性总体的广泛概括和一般规律，即常模。 个人特质研究法（idiographic approach）:研究对象是个体，强调个体的独特性，即个案研究。 目标——描述 定量研究：研究结果主要来自统计汇总和分析。 定性研究：用语言总结研究结果，而不是统计汇总或者分析。 心理学研究特点： ?? 常规法则研究多于个人特质研究； ?? 定量研究多于定性研究。 II. 科学方法：目标——预测 ??相关：相同的人、事或物的两个不同测量指标（变量）一起发生改变（即，共变），那么，这两个变量存在相关。 ??相关关系允许心理学家对行为和事件做出预测，但心理学家不能通过这些关系而简单地推断出引起这些关系的原因。 II. 科学方法：目标——解释 解释的过程实际上就是寻找因果联系的过程。 因果推论的三个重要条件： ?? 事件的共变 ?? 时序关系 ?? 排除其他貌似真实的可能原因 II. 科学方法：目标——应用 基础研究? 为了获得有关行为和心理过程的知识，以及对理论进行检验。 应用研究? 运用研究的成果改善人们的生活。 II. 科学方法：科学理论的建构和检验 ??科学理论是一组命题的逻辑性组织，这些命题用来定义事件（概念），描述事件间关系和解释事件的发生过程。 ??对科学理论进行检验的途径是证伪，这是消除理论分歧的最好方法。 II. 科学方法：心理学研究中的伦理问题 科学研究中科学家肩负的责任： ?? 以积极的态度从事研究； ?? 准确报告研究结果； ?? 学术交流中，公正地认可那些曾经为研究作出贡献和付出努力的人； ?? 思考研究给社会带来的后果； ?? 以科学和专业的方式公开谈论社会关注的问题。 ——From Diener Grandall, 1978 专业科学