130926争先创优-2011.docVIP

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  • 2018-03-03 发布于河南
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130926争先创优-2011

关于开展2012至2013学年度学生“争先创优”活动评选工作的通知 为认真贯彻党的教育方针,促进优良校风学风的形成,激励广大学生努力学习、奋发向上、全面发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,学校决定开展2012至2013学年度学生“争先创优”活动的评选工作。现将有关事项通知如下: 一、评选类别及名称 1.重庆大学优秀学生及标兵 2.重庆大学优秀学生干部及标兵 3.重庆大学学生精神文明建设先进个人及标兵 4.重庆大学学生科技学术创新先进个人及标兵 5.重庆大学学生体育活动先进个人及标兵 6.重庆大学学生文艺活动先进个人及标兵 7.重庆大学先进班集体及标兵 8.重庆大学文明寝室及标兵 二、评选资格与条件 (一)评选资格 1.个人为具有我校正式学籍的全日制普通本科学生,且在校就读一学年以上。 2.班集体为学校正式建制的教学班。 3.学生寝室为学校正式建制的学生寝室。 (二)优秀学生评选条件 思想品德好 1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策,拥护中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,为社会主义现代化事业而奋斗; 2.遵守国家政策法令和学校的规章制度,模范执行学生守则,勇于批评和自我批评,敢于同不良行为作斗争; 3.弘扬中华民族传统美德,修身爱国,明礼诚信,艰苦奋斗,勤俭节约,衷于奉献,乐于助人,尊敬师长,团结同学; 4.关心集体,自觉投身优良学风、校风建设的实践活动。在各项集体活动和社会实践中有突出表现。 学习成绩好 1.坚持理论联系实际,具有不断追求新知,独立思考,勇于实践,敢于创新的科学精神; 2.智育成绩优良,排序名列前茅,具有较强的运用知识分析、解决问题的能力;智育成绩计算公式:智育成绩=∑考试成绩×学分∑学分; 3.积极参加课余学术、科技活动,并取得一定的成绩。 身体好 1.坚持体育锻炼,积极参加课外文体活动; 2.达到《国家体育锻炼标准》,体育成绩优良; 3.有良好生活作息习惯,身体健康; 4.积极参加校、院各类体育比赛,并取得一定的成绩。 凡符合上述条件,并符合下列条件之一的,可优先评为优秀学生: 1.各科成绩全面优秀者(含实践课程); 2.参加校级单科竞赛获前十名者; 3.单科成绩突出,经教研室或系级学术组织认定为创造性的发明或对教学、生产和科研有一定贡献者; 4.有一定质量的论文,在校内、外学术刊物上发表者; 5.体育竞赛获全国前八名,市前两名或破全国、市、校运动会记录者; 6.文艺创作或演出获全国奖励或市一、二等奖或经学校评定为特别优秀者; 7.在精神文明建设活动中有特别优秀事迹者。 获此推荐且特别优秀的学生,可申报校级优秀学生标兵。 (三)优秀学生干部评选条件 1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻执行党的路线、方针、政策,拥护中国共产党的领导,有为社会主义现代化事业奋斗的坚定信念; 2.学习目的明确,刻苦努力,成绩优良,能处理好工作和学习的关系; 3.担任学生班、团干部以及社团、协会主要干部一年以上,热心为集体、同学服务,有较强的社会工作组织能力,有开拓创新精神,在同学中能起模范带头作用,工作成绩显著; 4.坚持原则,办事公道,能大胆开展批评与自我批评,勇于同歪风邪气作斗争,在精神文明建设活动中表现突出。 获此推荐且特别优秀的学生干部,可申报校级优秀学生干部标兵。 (四)精神文明建设先进个人评选条件 1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻执行党的路线、方针、政策,拥护中国共产党的领导,有为社会主义现代化事业奋斗的坚定信念; 2.在校园精神文明建设、班风学风建设、道德诚信建设、助学助残等活动中表现突出; 3.在预防和抗击疫情、抗洪抢险、地震和其它救援抢险等非常时期,表现突出; 4.敢于同不良现象作斗争,在维护社会秩序、见义勇为等方面,表现突出; 5.学习努力,成绩优良,未受过任何纪律处分。 获此推荐且特别优秀的学生,可申报校级精神文明建设先进个人标兵。 (五)科技学术创新先进个人评选条件 1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策,拥护中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,为社会主义现代化事业而奋斗; 2.积极参加学校举办的科技创新活动,获得学校科技竞赛(比赛)活动三等奖及以上奖励(集体奖主要成员),在各级各类竞(比)赛中为学校争得了荣誉; 3.在校内外公开刊物上发表论文或取得科技发明专利者; 4.学习努力,刻苦钻研、成绩优良,未受过任何纪律处分。 获此推荐且特别优秀的学生,可申报校级科技学术创新先进个人标兵。 (六)体育活动先进个人评选条件 1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科

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