2015届初三第一次模拟考试英语考前指导.DOCVIP

初三模拟考试（英语）考前指导 初三年级备课组 胡丽珍 一、理解第一：正确理解单词、短语、句子、文章的意思。 二、做题方法：划关键词句（有意注意/答题依据）。 三、牢记“四个意识”： 单复数意识；单三意识；时态意识；语态意识 四、听力（第1-25题，每小题1分） （1）利用放听力前的时间预览题目，捕捉一切可以从题面上得到的信息。 （2）专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，不管是听几遍，都不可以掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。可根据预览效果以及听到内容来捕捉正确答案的有关信息。 （3）眼耳并用，动笔记录。记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写并抓住主要成分。 五、单项选择（第26-40题，每小题1分） （一）出题原则： 1. 本题主要依照课标考查语言基础知识。 2. 考点覆盖面广。 3. 尽量使用交际性考查，重视语言知识在语境中的理解和运用。 4. 动词短语及辨析的考查不少于3题，交际考查不少于1题。 5. 本题以中档题为主，拔高题不超过2个。 （二）常见考点 1. 名词：词义辨析、单复数、可数与不可数名词、名词所有格等 2. 形容词或副词: 词义辨析、形容词和副词比较级及最高级（注意比较的范围、比较级和最高级的构成） 特殊句型：more and more 越来越…… The more…，the more… 越……，越…… 3. 代词：人称代词主格、宾格；形容词性物主代词与名词性物主代词；指示代词。使用代词时注意所指代的人或物在人称和数上前后要保持一致。 it用做形式主语和形式宾语的用法： It is adj. (for sb.) to do It is n. + to do sth. It is adj. that-从句 it用作形式宾语：find/make it adj. to do sth. 4. 介词：主要是介词辨析。如接时间的介词in/at/on的区别，for+时间段，一些固定的介词搭配等 5. 连词：（1）and, but, or, so等 （2）高频考点：not only…but also…, both…and…, neither…nor…, either…or... （3）引导时间、地点、条件、结果、目的等从句的连词。 6. 动词 （1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时（重点及难点）、过去完成时（初中阶段只需了解） 注意：掌握每种时态的用法（什么情况下用）、结构、各种句式变化（肯定句/否定句/一般疑问句/特殊疑问句）、每种时态常用的时间状语 （2）被动语态：be done ①一定要判断主语和谓语动词的关系：主语和谓语之间是主谓关系用主动语态，主语和谓语之间是动宾关系用被动语态。 ②必须掌握三种被动语态： 一般现在时的被动语态: is/am/are +done 一般过去时的被动语态: was/were done 含有情态动词的被动语态: 情态动词+be + done 以上被动语态的各种句式（肯定句/否定句/一般疑问句/特殊疑问句）要掌握，通常是时态和语态结合考查。不规则动词的过去分词要记牢。 特殊情况：make sb. do 变被动：sb. be made to do hear/see sb. do变被动：sb. be heard/seen to do （3）动词（短语）辨析：动词短语的结构、词义(尤其注意有多种含义的短语) ①put up张贴；搭建；举起 show up赶到；出现，露面 turn up把音量调大 wake up 醒来 ②cut down砍伐/cut up切碎/cut into….切成……/cut off切除；删除；减少 be used to do/used to do/be(get) used to doing sth. 动副结构短语如人称代词作宾语，人称代词要放在动副之间。 ③动词的固定搭配及固定短语的用法： decide to do sth.决定做某事 avoid doing sth. 避免做某事 miss doing sth. 错过某事/未做成某事 end up doing sth. 以做某事而告终/结束 stick to doing sth. 坚持做某事 stop/keep sb. from doing sth.　阻止某人做某事 （4）连系动词的用法： 连系动词+形容词 （5）情态动词的用法： U8 情态动词表推测的用法 （6）非谓语动词的用法： ①动词不定式作宾语或宾语补足语的用法。（记住一些常见动词的不定式短语：want to do, deci