七上语文语文版22 河中石兽.ppt

22　河中石兽 一、新课导入 俗话说：“没有调查，就没有发言权。”有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天就让我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。 二、1．走近作者 (1)纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书·总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 (2)《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所做的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 2．字音字形 圮于河(pǐ)　　募金(mù)　　　 棹小舟(zhào) 木杮(fèi) 臆断(yì) 湮没(yān) 啮齿(niè) 欤(yú) 溯流(sù) 曳铁钯(yè)(pá) 3．积累文言字词 曳铁钯(“钯”通“耙”，平整土地用的农具) (2)古今异义 二石兽并沉焉(古义：一起；今义：并列) 阅十余岁(古义：经历；今义：阅读) 盖石性坚重(古义：句首发语词；今义：有遮蔽作用的器物) 但知其一(古义：只；今义：表转折但是，却) 是非木杮(古义：代词，此，这；今义：判断动词，是) 求之下流，固颠(古义：副词，本来；今义：坚固) 尔辈不能究物理(古义：客观事物的道理，规律；今义：物理学) (3)一词多义 为：岂能为暴涨携之去(介词，被) 必于石下迎水处啮沙为坎穴(动词，成为) 众服为确论(动词，以为，认为) (4)词类活用 棹数小舟(名词用作动词，划船) 暴涨(动词用作名词，洪水) 4．文言句式 ①被动句　岂能为暴涨携之去(……为……，表被动，可译为“被”) ②倒装句　当求之于上流(状语后置，状语“于上流”放在动词“求”的后面) ③省略句　如其言，果得于数里外(“得”的后面省略了宾语“之”) 翻译 沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。 一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。 一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。 像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? 三、合作探究 1．本文说了一件什么事？ 故事中出现了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的地点和结果是怎么样的？ 寻找经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 僧 原地水中 不可得 第二种 僧 顺流而下 无迹 第三种 讲学家 原地沙下 第四种 老河兵 求之于上流 果得于数里外 3.故事是如何发展变化的？课文可以分几个层次？概括各层次大意。 第一层：交代找石兽的事由，寺僧在沉落河中的地点和下游均没找到石兽。 第二层：讲学家嘲笑寺僧，认为石头埋在河底深沙中。 第三层：老河兵讲解应当到上游找的理由，按照他的话果然找到了石兽。 第四层：由事到理，说明了遇事不能凭主观推论的道理。 (二)问题探究 1．故事中两次出现“笑”，请思考一下，这两次“笑”分别笑谁？笑什么事？ 2．为什么说老河兵的分析有道理？ 老河兵认为石头坚硬沉重，沙子松散，水不能冲走石头。水的反冲力一定会在石头下面迎水的地方，冲沙成为洞穴，渐渐地越冲越深，深到石头一转的时候，石头就会倒在这个洞穴中。像这样再冲，石头再转，一直转不停止，石头反而就逆流而上了。所以应该到上游去找。 3．这个故事说明了一个什么道理？ 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只