小学一年级上册数学教材分析.docxVIP

一年级上册数学教材分析尊敬的各位领导，亲爱的各位同事，大家好！今天我们为了一个共同的目的相聚在这里，天气很炎热，老师们辛苦了！感谢朱老师给我们提供了这一次共同学习的机会，相信在座的各位老师对于教材已经非常的熟悉，那么接下来请允许我来和大家一起梳理一年级上册的教学内容，欢迎大家多提宝贵建议。（2页）首先是本册教材的编写特点：1.选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。2.密切情境之间的联系，构成“情境串”；提出一系列的问题，形成“问题串”。3.构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教与学留有尽可能大的思维空间。4.注重培养学生发现问题的意识和初步的应用意识以及解决问题的能力。5.提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。6.注重评价方式的多元化。（3页）本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然，使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。例如：反映家庭生活的素材——妈妈的小帮手；（4页）反映学校生活的素材——快乐的校园、小小运动会；（5页）认识大自然的素材——海底世界、海鸥回来了；（6页）童话故事素材——走进花果山；（7页）学生感兴趣的运动和游戏——谁的手儿巧、有趣的游戏。接下来我们看第二个特点：根据每个单元的教学内容和教学目标，设计几个有联系的情境。每个情