用陶行知教育思想指导教学实践浅析.docVIP

江苏省陶研会第七届“行知杯”参评论文封面 论文题目 用陶行知教育思想指导教学实践 学科分类 小学语文 作者姓名 马明真 联系电话 电子邮箱 409201179@ 作者单位 YAN CHANG第一小学 诚信承诺 本人郑重承诺： 1. 本论文为本人原创，没有抄袭他人，并没有在期刊上发表； 2. 同意主办方将本论文做非盈利性展示、上网或发表。 承诺人签字：　　 单位意见 负责人：　　 （单位盖章） 年　月　 日 评选结果 评委签字: 年　月　 日 用陶行知教育思想指导教学实践 摘要：首先简要的阐述了其主要的教育思想：爱的教育；“教学做合一”思想；创造性教育。然后，在日常的教学过程中，引进陶行知的教育思想，提高教与学的实效，共创师生和谐的学校环境。 关键词：陶行知；教育思想；教学实践 陶行知先生生于1891年10月18日（清光绪十七年九月六日）安徽歙县的一个清苦农家。他是我国伟大的人民教育家，他的教育理论博入精深，他的教育思想熠熠生辉。今天人们仍在研究他的思想，学习他的品德。他的著作已被辑为《陶行知全集》出版，研究陶行知教育思想的专著和论文已大量涌现。他的贡献给人类的宝贵财富对我国的教育建设和教育改革是极好的参考。 一、主要教育思想