人教版五级语文上册青山处处埋忠骨课例阐释.pptVIP

学习单，教与学的美丽桥梁——《青山处处埋忠骨》课例阐释 一、学习单的功能 目标：为达成教学目标服务 过程：指向教学的重点版块 内容：关注内容的理解、感悟 关注文字的表达、运用 二、学习单的设计要求 前提：认真钻研教材内容 准确定位学习目标 单元主题 课前提示 主要抓住毛泽东主席的动作、语言、神态及心理等细节刻画，刻画出主席的丧子及抉择之痛。 课文特点 学习目标 1.通过预习认识8个生字，理解“勋鉴、殉职、踌躇”等词语的意思，了解课文大意。 2.通过自读自悟，小组合作等方式引导学生抓细节描走进主席的内心世界，在读中感受主席的丧子及抉择之痛。 3.学习运用细节描写来表达人物内心的方法。 一、初读板块：检查生字新词，了解课文大意  二、精读板块：学习阅读策略，关注表达形式 教学思路 1.选择丧子之痛：习得阅读策略，感知表达形式 2.立足抉择之痛：运用阅读策略，深化表达形式 3.补白一夜之痛：运用表达形式，形成言语技能 三、拓展板块：推荐主题阅读，形成学习能力 二、学习单的设计要求 前提：认真钻研教材内容 准确定位学习目标 核心：精心设计学习活动 注重引导阅读方法 归宿：有效指向目标达成 努力形成学习能力 三、