复旦大学附属中山医院住院医师.doc

复旦大学附属中山医院住院医师/专科医师规范化培养方案　　 根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》和《上海市住院医师规范化培训技能培训考核大纲》及中国医师协会的《专科医师/住院医师规范化培养标准（讨论稿）》等有关规定，为完善我院住院医师规范化培训工作、制定我院专科医师培养标准，特制定本方案。一、培养对象 （一）高等医学院校临床医学专业本科毕业生。 （二）临床医学专业硕士、博士毕业后未聘任主治医师，拟从事临床医疗服务者。 （三）已在临床工作，具有医学本科以上学历，要求接受专科培养的执业医师。 （四）从其它单位调入的住院医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的临床住院医师培训。但须通过中山医院临床住院医师规范化培训第一阶段考试后，方能参加第二阶段考核。二、培养目标 通过培养，使受训者达到从事某一临床专科实践所需要的基本能力，能独立从事某一专科临床医疗工作。三、培养时间 分为两个阶段，第一阶段为住院医师规范化培养和普通专科培养阶段，培养时间为3年；第二阶段为专科医师培养阶段，培养时间根据各学科实际临床需要确定，一般为1-4年。四、培养内容和方式： （一）内容 包括政治思想、临床能力、专业理论、专业外语、科研和教学能力等。业务培训以临床实践为主，专业理论和外语以自学为主。 1．政治思想：培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，对技术精益求精，树立严谨、求实的科学态度。 2．专业外语：以自学为主，阅读各学科指定的外文专著和有关文献、专业杂志。第一阶段应达到每小时能笔译外文专业书刊2500个印刷字符以上；第二阶段达到每小时能笔译外文专业书刊3500个印刷字符以上，并具有一定的听、说、写能力。 3．科研能力：在上级医师指导下，结合临床工作实践，第一阶段应完成文献综述或个案分析报告一篇，第二阶段完成一篇具有一定水平的学术论文。 4．基本理论、临床能力、教学能力的培训详见各学科的培训实施细则。 （二）方式 第一阶段：以二级学科基础培训为主，要求掌握二级学科的基本理论、基本知识和基本技能，主要在二级学科轮转为主。 第二阶段：三级学科定向培训，进一步加强专科“三基”培训，能独立完成专科临床诊疗工作，并掌握规定的教学和科研能力。 五、培养要求通过系统培养，受训者应达到基本要求；有条件者应达到较高要求： （一）基本要求　　1、具有较强的职业责任感和良好的思想素质与职业道德。　　2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。　　3、具有良好的人际沟通能力和人文素养。　　4、掌握本学科的基本理论，熟悉有关学科的基本理论，具有较系统的学科知识。了解国内外本学科进展，并能与临床工作实际相结合。　　5、掌握本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、重危病人抢救、规范化病历书写等临床知识和能力。　　6、掌握传染病防治知识，具备主要传染病诊断、处理和防护能力；能及时、正确报告传染病病例。　　7、掌握临床循证医学原理和方法，具有阅读和分析本学科论文的能力。（二）较高要求 　　1、掌握临床循证医学原理和临床研究方法，结合本专科临床工作实践，完成一篇具有一定水平的病例报道、综述或论文。　 2、能对本科低年资受训者进行业务教学指导。　　3、掌握一门外国语，能熟练地阅读本专科的外文书刊，能用外语进行业务交流。　　4、熟练掌握计算机技术，利用计算机网络进行医学交流、国内外文献检索。 六、考核类型：　　1、日常考核：住院医师应每天将完成的培训内容如实填入上海市住院医师规范化培训临床实践登记手册和专科医师培训登记手册,科室导师定期审核后签字，作为住院医师定期考核和阶段考试的依据。 　2、定期考核：住院医师每轮转完一个科室（或三个月），需根据培养手册内容逐项填写，并将手册交轮转科室负责人给予逐项考核。 3、年度考核：由科主任、上级医师等根据考核内容进行评议。 4、阶段考试：在完成第一、第二阶段培训计划期未，必须通过“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）考核。 七、考核办法： 第一阶段：（一）工作态度、医德医风、医学法律知识、行业服务规范（中以上） 1．评分要求： 优：不计较个人得失，全心全意为病人服务，工作认真负责，积极努力。上进心强，严格要求自己。 良：遵守科内规章制度，对病人较耐心，有一定的上进心。 中：偶有违反科内规章制度，比较计较个人时间，工作能按时完成，上进心不强。 差：常有违反科内规章制度，生活散漫，缺乏青年人的朝气，工作责任心不够，上进心不强。 2．考核方法：定期考核、年度考核（要求达至中以上）。 （二）临床实践时间 1．评分要求： 每年病、事假累计小于二个月或3年内病、事假累计小于六个月或连续小于4个月。 2．考核方法：定期考核、年度考核。 (