上杭县南阳中学2009-2012学年三年发展规划.docVIP

上杭县南阳中学2009—2012年三年教育发展规划 一指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观的重要思想，坚持教育为社会主义现代化服务的方向，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，实施素质教育，使受教育者在德、智、体、美几方面得到全面、和谐的发展，为培养有理想、有道德、有知识、有能力、有健全体魄的各级各类人才打下坚实的基础。 二、发展目标 总体目标：创建平安学校、文明学校、绿色学校、上杭县北路片区窗口学校。 以改革总揽全局，充分发挥全校教职工的积极性，同心同德，艰苦奋斗，通过 “五个一流”（一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教育质量、一流的教育科研、一流的办学条件）的分项目标落实教育教学管理，力争在2012年完成我校的总体发展目标。 分项目标： 1、 一流的管理水平 （1）加强师德教育，强化教师的思想管理，使全校教职工树立“三育人”的思想（管理育人、教书育人、服务育人），形成协调统一的育人实体。 （2）实施目标管理。建立一个多层次的学校目标管理系统，科学管理学校。 （3）改革行政管理。建立一个强有力的行政指挥系统，发挥各部门的整体功能，提高工作效率。 （4）加强德育管理。健全班队工作、课外活动、体卫工作、学生生活管理常规及其反馈制度，树立良好的校风。 （5）加强教学管理。制定对各科教师教学基本功的基本要求和教学工作的基本要求，建立课堂教学质量评价制度，使教学管理逐步做到科学化和标准化。 2、 一流的师资队伍 总目标：2011年前，培养一批名师和骨干教师以及后备力量。 （1）政治思想素质方面 ：拥护四项基本原则，有强烈的事业心和责任感，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，思想言行堪为学生的表率。 （2） 文化素质方面：计算机等级考试合格人数达到100%，本科学历人数达到70%以上。 （3）业务素质方面： A、各科教师都懂得教育学和本学科的心理学； B、具有独立钻研教材的能力，能抓准教材的特点、重点和难点，掌握好教材； C、能掌握各类教材和各种课型的基本教法； D、能结合教学的内容，有机地对学生进行思想教育、美育教育、劳动教育、寓各育于教学之中； E、教会学生学习方法和思维方法，注意引导学生主动探求知识，并且运用知识去分析和解决问题； F、形成良好的认知结构。讲练结合，课堂基本解决问题，减轻学生的课业负担，使学生学得轻松愉快； J、60%以上的教师在教学中做到“深、实、活、新”（即：教材钻得深，基础打得实，方法教得活，不断有创新。）并逐步形成自己的独特风格。 3、 一流的教育质量 德育方面： 学生能自觉遵《守中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按规范要求自己，做有“四有”新人；三好学生、优秀干部、优秀学生、特长生等人数占学生总人数的60%以上；优等操行人数占学生总人数的50%以上，良以上等级学生人数占总人数的80%以上，消灭不合格操行。 智育方面： 学生的基础知识和基本技能都比较扎实，基本完成各科《教学大纲》提出的教学任务。学生的自学能力，实际操作能力，自我管理能力都有较大的提高。 体育方面： 学生养成锻炼习惯和卫生习惯，体育达标率达98%以上，身体素质基本符合规定的各项标准。 美育方面： 学生具有初步的审美观念，有一定的审美能力，欣赏能力和美术设计能力，部分学生有一项较好的艺术专长。 4、 一流的教育科研 （1） 增强教育科研能力，科研成果达到市先进水平。 （2） 教育科研普及率高，人人参加教育科研或教改实验，个个有研究专题，每人每年写一篇论文或总结科研成果。 （3） 学校承担上级教育科研课题，保证坚持实验，力争取得最佳效果。努力提高本校教育科研水平。 （4） 每年争取有3篇以上论文在报刊上发表或获奖。 （5） 编印1—2册教育、教学经验汇编，作为本校宣传推广和对外交流的资料。 5、 一流的办学条件 （1）创设特色学校校园形象，使之立于社会，受到好评。 （2）学校教学设备齐全、先进，教学手段逐步向现代化迈进。 三、实现目标的步骤 第一步：2009—2010学年，创建德平安学校、绿色学校。 第二步：2010—2011学年，创建县、市级文明学校。 第三步：2011—2012学年，创建北路片区窗口学校。 四、改革发展的设想 总的设想是：以党的教育方针为依据，以培养“四有”人才为目标，以第四次全教会精神为指导，从素质教育入手，以语文科的教学改革来推动各个学科的改革，以课堂教学的优化来带动其它教学环节的优化，以教学工作