[理化生]34 眼睛与眼镜.ppt

凸透镜成像的特点 第三章第四节 眼睛和眼镜 学习目标 1了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清物体的. 2 知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法. 3 培养良好的科学素养，培养良好的护眼意识. 眼睛的结构及原理： 1 ————相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在——-————上，形成物体的像. 近视眼及矫正 近视人的眼睛 远视眼及矫正 老花远视人的眼睛 眼镜的度数---阅读课文 眼镜的度数 透镜焦度＝焦距的倒数　　　　 眼镜度数＝ 焦度×100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答： +300度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。 －200度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。 五 课堂练习及作业 一 填空 1 人的眼睛好象一架照相机 . 和角膜相当于一个 , 它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像. 2 如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（选填“前”或“后”） 这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由 透镜片做的眼镜。 二 动手学物理（作业） 课后仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么区别？读数深和读数浅有什么不同？ 1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对 上面四幅图中： 表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度。 小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿cm。 3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体________时,晶状体变_______，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。 4.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太_______,折光能力太________,或者眼球在前、后方向太________，来自远处某点的光聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以利用________镜能使光成________的特点来矫正。 预防近视措施： 读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。 做眼保健操。 1.闭眼1分钟 2.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶） 3.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 4.看近处食指尖1分钟（约10-12cm）。 5.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 6.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶） 7.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。 8.闭眼1分钟 同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( ) A 、远视眼模型，用凸透镜矫正 B 、近视眼模型，用凹透镜矫正 C 、近视眼模型，用凸透镜矫正 D 、远视眼模型，用凹透镜矫正 5.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到 ( ) A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像 6.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的 ( ) A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小 7.关于近视眼下列说法正确的是 ( ) A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短 8、桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？ 请你思考