[理化生]《植物细胞工程》学案1.doc

植物细胞工程 2007-12-30 【学习要求】 简述植物的组织培养 说出细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用 尝试进行植物组织培养,体验植物组织培养技术 简述植物体细胞杂交技术 列举植物细胞工程的实际应用 【自主学习】 一、细胞的全能性与细胞分化 1、细胞的全能性是指 。 2、细胞全能性的原因（物质基础） 生物体的每个细胞都含有 遗传信息，都有发育成为 所必需的 。从理论上说，一个染色体组中含有发育为该物种的个体所必需的全部基因。 3、细胞全能性大小比较 （1）植物细胞 动物细胞（动物细胞只有细胞核具有全能性） （2）受精卵 生殖细胞（配子、精子、卵细胞） 体细胞 （3）体细胞：分化程度低的 分化程度高的 细胞分裂能力强的 细胞分裂能力弱的 幼嫩的细胞 衰老的细胞 4、细胞在生物体内没有表现全能性的原因 在生物体内细胞不表现全能性，而是 为不同的组织、器官，其原因在于  5、实现细胞全能性的条件 （必要条件）、一定的 （水、无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（ 、 ）、适宜的条件（适宜的 、 ）。 6、细胞全能性的应用 植物的组织培养，动物的核移植（即克隆）。 二、植物组织培养 植物组织培养的过程可以归纳为： 思考：能否利用植物组织培养技术设计出一种植物花药组织培养和染色体加倍的实验流程美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题： （1）科学家所用的这种生物技术叫做  。依据的理论基础是植物细胞具有 性。B过程称为_____________，C过程称为_________ （2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ ；细胞的形态结构是否相同？ 三．植物体细胞杂交： 1．概念：用两个来自不同植物的体细胞 成一个杂种细胞，并把杂种细胞培育成 的方法。 2．杂交的时间：植物细胞杂交是从细胞 开始，到培育成 结束。 3．过程： 思考：能否用简单图解表示？ 4.优点： ，扩大杂交亲本范围，培养新品种。 四、植物细胞工程的实际应用 1、开辟植物繁殖的新途径： 植物微型繁殖； 植物的微型繁殖技术指 ， 举例 培养无毒植株； 获得脱病毒的植株的方法 。 制作人工种子。 神奇的人工种子指 。 2、改良作物： 单倍体育种： 突变体的利用。 3、细胞产物的工厂化生产：生产人参皂甙干粉、生产紫杉醇等。 ☆工厂化生产人参皂甙的基本过程第一步，选择人参根作为外植体进行培养，产生愈伤组织，经过培养选择找到增殖速度快而且细胞内人参皂甙含量高的细胞株作为种质，其中一部分作为保存用，以备下一次生产用，一部分进行发酵生产。第二步，将第一步选择到的细胞株在发酵罐中的适合培养液中进行液体培养，增加细胞数量。 第三步，将发酵罐中培养的细胞进行破碎，从中提取人参皂甙。用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙