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绿色星期天
“绿色星期天”班队会设计方案
溪湖区实验小学
苏 岩
2010.6
“绿色星期天”班队会设计方案
学情分析:
1.在本次班会之前，学生已经开展了为期三个月的“小手牵大手——家庭节水实践活动”。拥有大量的实践记录资料和深刻的节水实践体验。
2．该班级学生基础知识比较扎实，思维活跃，学习兴趣浓厚，课堂参与积极、主动。
3．该班级学生能熟练掌握电脑的基本操作，能够在网络环境下顺利的开展自主和合作探究活动。
4．该班级部分学生家庭拥有电脑、数码相机等设备，具备自主制作活动展示资料的条件，有制作的能力。但对于如何筛选利用各种信息资料来展示自己的主题和解决实践中困难的能力有待提升。，刷牙不开长流水
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